红网4月1日讯（潇湘晨报记者 黎棠）３月３１日清晨，长沙雨下个不停，贺梅和弟弟贺文漓早早来到了长沙市枫树山小学，这是他们正式入学的第一天。
　　
　　妈妈：陪伴了整整一节课
　　
　　在学校教导主任尹海瑛陪同下，紧紧牵着妈妈手的小贺梅，来到了她的新班级二年级２班的教室外。“下面，我们来热烈欢迎我们的一位新伙伴，她叫贺梅。”班主任老师贺玲的话音才落，教室里立即响起了“啪啪啪啪”的掌声和孩子们稚嫩的欢呼声。不知是掌声太热烈，还是听不太懂中文，贺梅一直拉着妈妈的手，迟迟不愿走进教室。
　　
　　为了让贺梅不那么紧张，班主任贺玲决定让同龄的小朋友去迎接贺梅。因为是同龄的孩子，迟疑了一会，贺梅伸出手来握了握小伙伴的手。新伙伴的友好和热情感染了贺梅，她一手牵着妈妈，另一只手牵着弟弟，走进了教室，坐在了靠教室左边的第二列第二行的座位上。
　　
　　贺梅有点茫然不知所措，她紧握着妈妈的手，怎么也不愿意放手。妈妈和弟弟只能陪着贺梅一起上课，弟弟坐在座位的左边，她和妈妈一起坐在右边。第二节课是数学课，看着课本上的直角、锐角，还有加减乘除，贺梅觉得课本上的东西“陌生极了”。妈妈罗秦说，在美国时学习的数学还只是珠算、加减法等内容，较国内而言难度是比较低的，所以贺梅还需要花更多的时间来学习这些内容。
　　
　　爸爸：放手让孩子适应新环境
　　
　　在妈妈的陪伴下，上了一节课的贺梅情绪稳定了很多，弟弟也回到了自己的班级：一年级四班。贺绍强决定要放手让孩子自己“慢慢去适应这个新的环境”。妈妈的离开让小贺梅顿时红了眼眶，看着妈妈的背影，她握着爸爸的手说“我不喜欢这，我要妈妈，我要离开这”。贺绍强给孩子擦干脸上的泪，告诉她：“这里的每个孩子都是这样的，学校不准家长在教室里陪同，这是规定，所以妈妈必须要离开。”他拉着贺梅在走廊上慢慢走着，“我们去看看弟弟，看过弟弟我就送你回教室。一切不好的都会过去，这里有这么多的小朋友，还有很好的老师，你会喜欢上这里的！”看着爸爸坚定的眼神，贺梅似乎也坚定了许多。
　　
　　“我很喜欢这里，这有很多新朋友和好玩的东西。”一年级四班的教室里，贺文漓坐在第一排的座位上。正是课间操的时间，大家都在跟着音乐节奏做着运动，他不会做，只有对着门外的爸爸和姐姐做鬼脸。“扑哧！”眼里还噙着泪花的贺梅被弟弟逗乐了。第三节课的上课铃声响起了，看着女儿走进教室，贺绍强吁了一口长气。
　　
　　贺绍强和妻子罗秦匆匆道别后就离开了，他还要赶着去单位上班。
　　
　　校长：不适应只是短期的
　　
　　因为仅会简单的中文词语，贺梅和老师、小伙伴们的交流成了最大的难题。枫树山小学校长刘育红则表示孩子的适应力较强，这种不适应只是短期的，在老师和同学们的帮助下，贺梅一定会喜欢上这个大家庭。对于贺梅这个有特殊经历的孩子，刘校长和班主任贺玲都表示会给予孩子更多的关心、教育和引导，但因为学校的学生多，老师们负担重，挑选学校里英语较好的老师专门辅导贺梅的可能性并不大。
[稿源：红网综合]
[作者：黎棠]
[编辑：刘松杨]