红网长沙县站1月17日讯(分站记者 潘东晓 通讯员 朱煌达)“‘爸爸去哪儿’进期末试卷了，可我答得不好。”昨日，长沙县中小学生进行期末检测考试。初二年级的学生在进行语文科目检测的时候发现，有一道综合应用题目居然是“爸爸去哪儿”的内容，新颖活泼的考题获得学生、老师的一致好评。

　　据悉，该题目为初二语文试卷中的综合应用题，共三问。在总分120分的语文试卷中，该题占了6分。出卷的长沙县教育局教研室表示，这道题主要考察学生运用语文知识解决生活问题的能力。

　　学生 题型让人惊喜，作答喜忧参半

　　“湖南卫视热播的《爸爸去哪儿》进语文试卷了!”昨日上午，刚考完语文科目的福临中学林同学欣喜地与同学交流起来。“当时就很喜欢看这个节目，每出一期必追着看，没想到自己喜爱的节目居然出现在了我们期末语文试卷上。”对于“爸爸去哪儿”试题的出现，林同学大感意外并直呼“这次的语文考试让人分外惊喜呀!”

　　记者看到林同学所说的考题，为试卷中综合运用题型。先是给出一段“爸爸去哪儿”的情况介绍文字，然后分三小问要求学生作答，问题分别是给该段文字拟一个小标题、补写完成一个排比句式、对父亲说一段温馨的话语。分值为6分。

　　对于新颖的题型同学们连声“点赞”，不过当被问到答得怎样时，学生们则喜忧参半。“还行吧，第三问写温馨话语很简单呀，几乎人人都会写，甚至就此写出一篇作文来都可以。”初二的皮同学说道。“第一问、第二问有点难度。”比起皮同学的轻松应对，张同学则明显感觉吃力，“随便写了两句，希望老师给点同情分吧。”

　　教师 考察综合能力，让语文与生活接轨

　　“这种考题体现了大语文观理念，让语文与生活接轨，与人性真善美融合，同时也贴近孩子们天真烂漫的心理和形象思维。”对于“爸爸去哪儿”进入语文试卷，松雅湖中学语文老师彭湘评价道，融时尚元素、传统美德、语文的工具性和人文性于一体，体现了魅力语文的丰富内涵。

　　“题目是根据教材课标原创出来的，考察学生解决生活问题的能力。”试题原创者———长沙县教育局教研室教研员杨国军说，“要让学生爱上语文，并能将其充分运用到生活当中。”