陈运东在一次家长会上向家长们宣扬自己的梦想

对家小学等待午餐的孩子们

　　红网新化站记者 王彬 新化报道  一栋教学楼，学校的公共厨房是由一间空出来的教室充当。六个年级，七名老师，93个学生。这是西河镇最小的完小。

　　陈运东是这所“麻雀小学”的校长。他有一个梦想：在2014年，对家小学的学生人数能超过百人。

　　新化县对家村面积不大，位于高山之上。对家小学是附近几个村子共同拥有的唯一一家完小。陈运东2013年11月份到任后，面对这个规模虽小却五脏俱全的完小，深感责任重大。“这些年，越来越多的人从农村走出去打工或者直接定居，小孩也被家长接了出去，学校生源一年不如一年。如果对家小学学生人数一直不能超过百人，学校就有面临被撤销的危险。”

　　陈运东深知，学校一半以上的孩子是留守儿童，如果对家小学被撤销了，那么附近几个村的孩子将需要去好几公里外的其他小学求学。

　　把学校建设好，让家长放心将孩子交到对家小学。陈运东开始有了那个2014年学生人数过百的梦想。向上汇报，争取优待，留住特岗老师；联络村委，改善学校硬性条件；组织各种比赛，规划管理，给学生们营造一个温馨向上的学习环境；砌起隔离墙，更好的保障学生的安全；装上饮水机，装修厨房，学生们喝水吃饭有了保障；老师的宿舍安上了宽带，工作起来更舒心。村里还为学校买了广播音箱，从此，课间响起了广播体操声。默写大赛、作文比赛、拔河比赛、朗诵表演、文艺演出，孩子们的才能兴趣被一点点挖掘。　

　　尽管上任不到一个学期，陈运东便为学校的发展与管理出台了一系列举措。“我们学校是西河镇最小的完小，是经费最紧张的学校，学校的发展需要大家的帮助和支持，我们的共同理想是把身边在外面读书的孩子喊回来，争取全校学生突破100人，让对家小学重新焕发生机和活力。”陈运东期待着自己梦想实现的那天。

　　陈运东思想笔记摘录：我来对家小学干什么

　　我生于大石，长于大石，基础知识累积于大石，大石，是我力量的泉源。遥想17年前，我从冷江师范毕业，随即踏上教学的生涯，开始了“长大后我就成了你”的践行。我无法忘却培养我的老师，我更无法忘却我身上的责任。我工作的第四站——对家小学，即将把我的中年岁月悦纳，我能做到的，是如何对得起这人杰地灵的对家段家村的老百姓，如何对得起自己的工作职责和良心。

　　我来这里干什么?我是来学习的，是来悦读到，是来为家乡感恩的。前三站已留下我深深的足迹，让我厚积了学问的光华，让我尝到了尽责的快乐。双河小学2年，楚才中学12年，鹅塘中学3年。从幼稚到成熟，从浅显到深刻，我能感受到自己的成长。

　　我来对家干什么?我是来学习的，是来悦读的。我来学习人民的淳朴和执着，我来学习当地干部的诚挚和厚爱，我来学习对家小学的师德标兵---谢卫星烈士的精神和风格，我来学习老一辈教师的坚韧和奋斗。我来悦读对家小学辉煌的历史，我来悦读对家段家村的人杰地灵， 我来悦读山区孩子的活泼和可爱，同时，我来悦读山区学生对知识的渴求。

　　既然来了，既然学习和悦读了，我又该如何去践行呢?

　　一要严格要求自己，头顶教学质量这顶铁帽子，要不放弃不抛弃，要迅速提升自己的业务素质，适应时代发展需要，要一心一意落实教学措施，要千方百计抓好教学质量，满足人民百姓对我的期盼。

　　二要带领全体教职员工勇挑重担，勤勉工作，用爱心去感化学生，用责任心去做好教育。我自己要以身作则，要细致地做好学校的每一项工作。要带头学习，要带头钻研教学，要带头贯彻上级的各项方针政策。

　　三要紧紧依靠学生。学生是我们的宝贝，学生是我们工作的永恒动力。要研究学生，要引导学生，让他们找到学习的方法，让他们找到学习的乐趣。只要他们主动学习，快乐学习，就不怕成绩提不高，就不怕成绩做不好。

　　四要向当地教育行家和百姓请教。要埋下头来研究学问，要抬起头来请教教育行家和人民百姓。要扎扎实实，要思路清晰，要有的放矢，要求真务实，要集思广益，要群策群力。只有这样，我们才能做好对家学校的教育，我才能说得上是一名合格的校长。

　　我来干什么?我是来追求快乐的。

　　梁启超先生曾经说过：“有了责任，便是最苦；尽量责任，便是最乐。”这就是梁启超心中的苦乐观。我来这里，我想也是像他一样来追求快乐的。而快乐的根本就是尽责任，做快乐的自己。我的痛苦就是有了做好对家小学教育的责任，有人民百姓对我殷殷期盼，解决我的痛苦的就得靠我自己，我自己就是自身革命的主体。我除却痛苦的方法就是带领我的团队认真工作，尽职尽责去取得领导和村民的认可，到那时，我就是世界上最快乐的人。

　　我愿做痛苦的人，但我更愿意去做快乐的人。