编者按：65年前，湖南省第一届各界人民代表会议协商委员会（湖南省政协前身）举行双周协商会，积极履行参政议政职能！65年后的今天，湖南省政协重启双周协商会，计划今年举行20次协商会，重点聚焦全省重大经济发展与民生问题。今日开始，红网推出《湖南省少数民族地区教育扶贫和就业工作中存在的问题与对策》系列报道：
　　
　　红网长沙3月27日讯（时刻新闻记者 刘玉先）今天，湖南省政协举行年内第二次双周协商会，部分委员专家学者围绕“少数民族地区教育扶贫与就业”这一话题与相关厅局展开交流。
　　
　　会上，湖南科技大学人文学院副书记、教授袁星洁介绍，春节期间对武陵山片区城镇学校大班额现状进行了调查，发现城区学校班级学生人数大多为80人左右，部分班级学生人数达90人甚至上百人之多，乡镇好的小学也有50—60人，而这些都远远超过教育部的规定人数。
　　
　　“如果将老师的关爱看作整体‘1’的话，如果是50个学生，每人能分到的关爱是1/50，如果有80个学生，每个学生得到的关爱就只剩1/80了。”袁星洁说，大班额影响孩子身心发展，也影响教师身心健康，有些教师因此出现“怨妇”心理，总认为自己的付出没有得到认同。
　　
　　袁星洁建议，要以资源流动的方式实现优质资源共享，基本的制度框架就是将教师由单位人变为职业人，消除其单位属性，在一定区域内将教师轮教、校长轮岗制度化、实质化，不断扩大优质教育资源的覆盖面。同时，加大对薄弱学校教师的培训力度；建立健全教师补充机制；对长期在薄弱学校工作的优秀教师，政府应以津贴和提供发展平台的方式予以补偿。