陈艳老师正在备课。

　　红网时刻9月11日讯（衡阳县分站记者 刘星）“陈老师很好!”“陈妈的课我最喜欢了!”……提起陈艳老师，学生们真情流露，争着讲述自己和陈老师的小故事。9月10日，在湖南省衡阳县西渡镇见到被学生亲切称为“陈妈”的陈艳老师，她脸上总是露出笑容，格外引人。从教25年，这样微笑了25年，以至于每天早上推开教室门，她的学生已然习惯了这样的微笑。

　　1992年8月，刚满18岁陈艳就从师范学校毕业，踏上了洪市镇乡村学校高碧中学的讲台，面对比自己小不了多少的山里孩子眼中射出的求知光芒，她深感惶恐。

　　“很紧张,双腿在发抖。本来45分钟的课程,不到30分钟就讲完了。”第一次上讲台的情形陈艳至今还记得。她说，那时她发现，当好一名老师并不容易，于是下定决心绝不能误人子弟，一定要站稳站好三尺讲台。想给学生一滴水，教师要有长流水，一边教学一边自学，从此成为她的常态。短短几年时间，通过自学考试，她相继获得了汉语言学专科文凭和本科文凭。教学上为打破传统教学方法的局限，探索教改的新路子，陈艳就利用空闲时间来学习，汲取新知、更新理念，认真钻研教材，大胆挑战思维定势，教学精益求精，为了设计一堂课，自己反复琢磨，仔细推敲，努力把每一堂课上成精品课。创新的方式、活跃的课堂,使她的课不但得到学校同事们的赞许，也受到众多学生热捧,“陈妈粉丝”队伍也不断壮大。

　　学校班主任的工作大多是繁琐、辛苦和充满挑战的，已经担任15年班主任的陈艳却在其中找到了乐趣，找到了成就，也找到了幸福感。据陈艳介绍，自己上学时，有个班主任像妈妈一样关心自己，爱护自己，现在自己也是老师了，也想像当年自己的老师一样给山村孩子们做个好妈妈老师。为了让班上每一位学生在潜能、个性、创造力方面得到充分发展，自己每天尽可能与学生在一起，跟学生一起跑操、一起上自习……积极去发现班里每个学生的闪光点，发挥每个学生的长处，使他们有所作为，强化他们的优点，承认他们的价值所在。陈艳也常会利用班会设计出“情景剧班会”“论坛班会”等多种形式，唤醒每个学生的心灵，用各类活动提升幸福指数，打造了一个个群星闪烁的班集体，使学生在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！

　　“跟他们在一起，我就是幸福的！每年到6月，看着孩子们中考毕业离开，自己心空荡荡的，但看他们的成长我又是幸福的！”陈艳回忆说，有一次感冒上火了，上课时喉咙嘶哑、发声困难，课后没多久自己的办公桌就多了一盒润喉片，“老师，您辛苦了！别急，我们会努力的！”看着纸条上那一大串学生签名，那一瞬间，自己眼泪不自觉地夺眶而出，有一种难以言说的幸福。

　　课堂之外，陈艳尽可能关爱每一位学生。在高碧中学任教期间，班上有一名学生，母亲有间歇性精神病，父亲一人难以支撑整个家庭，切望他辍学打工补贴家用，陈艳多次上门家访，力陈辍学对孩子人生的负面影响，并替学生交了学费。一名失去双亲的学生在陈艳帮助下不仅筹集了生活费、学费，并且让他重拾信心、顺利完成学业。如今这名学生在外创办了一家企业，事业有成后曾感慨地说：“没有陈老师,就没有我的今天。”

　　自从1992工作以来，她所带的班级在历年中考成绩优异，多次取得年级第一的成绩，多次被评为衡阳县优秀教师，创造了一个又一个奇迹。从教以来，她把宝贵的时间和精力都放在了学生身上，1996年自己儿子出生后，还在哺乳期的她就回到了班主任的工作岗位，把儿子交给了乡下奶奶，以致儿子常把墙上的贴画像当成妈妈；每次回校，陈艳都要想尽办法让孩子跟家人出去玩，然后抹着眼泪从后门悄悄溜走。

　　“常有人问我，这么拼命，累吗？怎么会不累呢？”陈艳笑道。“学生就像我自己的孩子一样，你多付出一点，就有可能改变他们的一生，所有的辛苦和奉献都是值得的。”