本报10月9日讯 在高校，1名辅导员管500名学生的现象司空见惯。不过，按照10月1日起正式实施的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（下称《规定》），今后，高等学校应当按总体上师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位。

　　《规定》强调，高等学校应按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。同时规定了兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。此外，要坚持“同工同酬”原则，保证高校辅导员人事聘用要参照专任教师聘任的待遇和保障。

　　为提升高校辅导员的专业能力，《规定》要求，把辅导员培训纳入师资队伍和干部队伍培训整体规划，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系，确保每名专职辅导员每年参加不少于16个学时的校级培训，每5年参加一次国家级或省级培训。

　　此外，《规定》创新辅导员激励制度。其中，对实现专职辅导员职务职称“双线”晋升等作出明确要求，强调高校专职辅导员职务（职称）晋升要单列计划、单设标准、单独评审，注重考查工作业绩和育人实效。要将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。

　　■记者 黄京

　　实习生 陈舒仪 王祝敏