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房福来老师用心描绘着夏的绚烂，收获着秋的硕果。
红网时刻记者 王石磊 怀化报道
在教育事业这片热土上，怀化学院美术学院房福来老师已经默默耕耘了数十年。他没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，只是以平常心做着平常事，任劳任怨，从不言苦，用一份执着的信念投身教育教学实践，用心描绘着夏的绚烂，收获着秋的硕果。
苦练内功，素质能力不断提升
一名导师一盏灯，一名导师一面旗。房福来老师无论在授课解惑还是做人做事上，总是身体力行，率先垂范。他一直认为，一个好画家不一定是好教师，而一个好教师必须是一个好画家，老师一举一动、一言一行在教育中对学生有直接的示范作用，这种作用可以形成一种无形的影响力。
“教师要给学生一碗水，自己必须要有一缸水。”房福来认为，只有老师自身有过硬的专业能力，学生才能信服，才能更好地教授学生知识。为此，他除了每天专业上课，下午都待在材料技法工作室辛勤绘画。他笑谈：“学校成了'家'，学生成了'孩子'，家成了'旅馆'”。
靠着自己过硬的专业能力，自2006年执教以来，房福来一直潜心从事美术教育和水彩画创作与研究，先后有多篇论文作品发表于《大舞台》《大众文艺》《艺术百家》等学术专业核心刊物；创作出《启航》《渔逝》等一批水彩画精品，并被多家美术馆、艺术机构及个人收藏。
2016年5月，在怀化学院易图镜美术馆举办了“十年”三人联展，房福来展出20幅高水准水彩画作品，行内专家对其专业水准给予高度评价。
凭着出色的表现，怀化学院任命房福来为美术学院水彩画教研室主任。面对全新的工作领域，他就两个字：学、干。于是，一番“点灯熬油”以后，他又在新的岗位上干得风生水起。他常说：“干一行，爱一行，专一行，每一个教师都要有敬业的精神、勤业的作风和乐业的品质，就是在工作上要尽心。”
诲人不倦，春风化雨润学子
师者，传道授业解惑也。房福来一直坚信“严师出高徒”这个理念。在课堂上，他对学生要求十分严格，教育自己的学生“一定要有海绵精神，能自觉吸收知识，不要让老师去挤压式地学习”。
担任专业教师期间，房福来在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。他经常放弃休息时间，与学生面对面的互动，与家长保持沟通，了解学生家庭情况，与学生个别谈心，了解学生的心理状态。他常说：“大学生离家太远，难免想家，专业老师需要在生活上全心全意理解他们，给他们家的温暖。”
房福来老师教学工作任务重，有两个小孩，为了不影响工作，保证教学质量，他只能抓住一切可利用的时间，放弃午休放弃周末，有时还得抱着孩子指导学生习作。他说，虽然工作很辛苦，但看到学生们在专业成长路上一点一滴的进步，听到她们谈绘画专业提升或学生考研、就业成功的消息，欣慰和开心取代了所有的劳累。
“现在一些大学生自控能力太差，缺乏斗志。”房福来认为，要把这样的学生培养成有用之才，首先必须从学画入手，培养学生刻苦努力、诚实守信的品德。为此，他每周要求学生必须额外完成多张水彩画快题训练，手把手地教，画不好就改，改不好再示范，让学生重画。如此循环反复，通过学画、改画，进而激发学生的学习兴趣，培养其艺术情操，让其感悟到学画如同学做人。
走进房福来工作室，只见里面挤满了来看画稿的学生，房福来一遍一遍地帮助学生在画稿立意、构图、设色、技法安排等诸多方面尽心指导。“如果要选择我为导师，必须有接受挫折的勇气和付出。”这是房福来对学生提出的要求。他说，学生非常渴望得到学校、社会、老师的肯定，只有多鼓励学生多画、参加展览，他们才能获得自信，才有动力在这条绘画的道路上坚持走下去。
“房老师像一台开足马力的机器，工作起来就停不下来的。”采访中，房福来的学生感慨万千，在老师的身体力行下，学生开始明白房福来的良苦用心。一份耕耘一份收获，在房福来的教学指导下，学生取得一项又一项优异成绩。2016年，在第三届湖南省青年文化艺术节绘画大赛中，张淑云水彩画《取经路上》获得银奖，郭水芳水彩画《麋鹿》获得铜奖，宋静文水彩画《年》获得优秀奖。2017年，在湖南省科协喜迎十九大艺术作品展中，何鹏水彩画《未来人》获一等奖，顾晓云水彩画《飞鸟》获三等奖。2017年，在第四届湖南省青年文化艺术节上，王亚杰水彩画获得银奖，陈玉婷、梁文君、李奕萱水彩画分别获得铜奖，善忠翠、曹星星、郭水芳水彩画分别获得优秀奖
因教学工作成绩突出，2008年，房福来被怀化学院评为“优秀班主任”；2012年，被怀化学院评为“三育人”先进个人。2014年，房福来被怀化学院评为“师德标兵”。
与时俱进，创意无限展结硕果
房福来说：“艺术类与其他学科不一样，艺术研究是个非常孤独的过程，技术上的思考是一天天能磨练出来的，但思想上的思考，用专业词来说就是需要顿悟，必须要在技术上和思想上下功夫。”
为此，他运用自己扎实的理论功底，注重运用互联网新技术，积极学习网络新课程，认真钻研新技法，提高教案、课件的制作水平，从而打造“精品课堂”。在艺术追求方面，他坚守科学研究的学术规范，坚持数量与质量并重的原则，脚踏实地，实事求是地创作与研究。
房福来深知，有特点的绘画人才，是社会需求的，高质量的创新型人才，离不开扎实的专业知识教育。在多年的教学实践中，他不断改进教学方法，创新教学模式。这些年，他创造性地在学校推行了一个“学生小微课”，根据学生实际情况因材施教,取得学生的信任和支持，收到了良好的教学指导效应。2017年，在参加学校微课类比赛中，他获得水彩插画微课比赛一等奖，学校领导对此感叹：“美术学院老师一直都是以艺术家形象活跃在校园的教学中，这次微课获奖，真的出乎意料”。
面对时代发展，房福来想的更多是如何让学生更好地就业。他多次到全国各地院校企业寻求水彩画专业的转型发展，在青岛漫通公司与企业负责人多次畅谈“企业人才需求”和“专业课程设置”。在广西艺术学院，他向插画专业的老师一遍遍地询问老专业转型的相关事宜。通过前期扎实的调研后，他有针对性地对水彩画专业做出调整，重视水彩插画课程的建设，尤其是在儿童绘本方面多次召开教研室会议，讨论专业发展。
“这个月，我们美术学院参加大学生说课比赛，获奖4个，我们水彩画专业就占了3个。”房福来在接受红网记者采访时自豪地告诉笔者。
十多年来，房福来始终坚守信念，挚爱着教育教学事业，默默地在怀化学院贡献着聪明才智，用青春年华和满腔热情，于付出之中收获着喜悦，于平凡之中书写着卓越。
来源：红网
作者：王石磊
编辑：王津
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