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“南苏丹模式”开启中国教育援外新篇章
聚焦中南传媒援南苏丹教育技术合作项目
潇湘晨报记者 徐海瑞 通讯员 乔伊蕾 实习生 李邵 长沙报道
近日，由我国顶尖教材编写专家首次为国外编写的第二批共55.9万册教材，承载着中国的友谊和智慧，运往万里之外的南苏丹，为这个饱经战乱的东非国家提供高质量的教学资源。而这，仅仅是我国创新教育援外模式的一个缩影。
在商务部立项主导、中南传媒具体承担实施下，作为中国第一个文化援外项目，从顶层教育设计、教材开发，到教师培训、ICT教师培训中心建设、教材印刷，一座全新教育援外模式构建的友谊之桥，正横跨亚非大陆，成为我国加强中非友好、增进理解信任、构建人类命运共同体的生动写照。
参与顶层设计，分享中华文化和中国经验
南苏丹共和国，正式成立于2011年7月，是目前世界上“最年轻的国家”。然而，多年战乱，使南苏丹百废待兴。特别是教育，几乎从零起步。但捉襟见肘的财政实力，难以满足南苏丹对教育发展的渴望。这个新生的东非国家，呼唤各方伸出援手。
在中国商务部援外司的领导和支持下，作为我国大型国有文化企业的领头羊，中南传媒积极响应号召。
早在2012年，中南传媒便开展与其政府及教育部门的接触，了解他们的诉求和想法。
中南传媒首先立足顶层设计，为对方“问诊把脉”，分享中华文化和中国经验，为他们提供一个符合当地实际、立足长远、治标更能治本的系统性教育发展良方。经过深入的交流、调研，中南传媒编制并向对方提交了英文版顶层设计咨询报告《南苏丹教育发展考察报告》《南苏丹教育现代化建设指南》和《南苏丹教育信息化建设指南》。通过这三份报告，中方专家为南苏丹教育现状进行了调研和把脉，总结了南苏丹教育目前发展的最大问题：教材匮乏、师资薄弱、教育基础设施落后、入学率低等。同时，为南苏丹教育发展提供了长期的、分步骤的、可实施的咨询建议。
3个顶层报告得到南苏丹教育部部长、次长的亲自审阅，获得了他们的高度认同，有力传播了中国的教育理念和优秀的教育发展经验。
抓住关键人群，形成情感认同一致的教育价值观
今天，南苏丹的30名学科教师将来到长沙，参加中南传媒援南苏丹教育技术合作项目教师培训班。至此，中南传媒已在国内为来自南苏丹的教育工作者培训200人。
“援南苏丹教育技术合作项目下的教师培训子项目，是南苏丹和中国两国人民相互信任和交付给中南传媒的一份责任，我们会认认真真做好，为这个年轻的国家打下扎实的教育基础。”湖南出版集团党委书记、董事长，中南传媒董事长龚曙光感言。
南苏丹的教育工作者，既是教育援助项目的承接者、受益者，也是援助是否成功的关键。根据该国现状，中南传媒设计了在华培训南苏丹方骨干教育管理人员、骨干教师、IT技术人员和课程教材专家200人的方案，以此为纽带，建立起南苏丹教育工作者对中国文化和中国经验及“构建人类命运共同体”理念的认同，并通过他们在南苏丹以致周边国家形成深广、持续的传播效应。同时，为更好地构建南苏丹整个教育体系，中南传媒帮助该国在当地建立了ICT教师培训中心，送去先进的信息技术。
掌控关键环节，打造文化传播直通车
在南苏丹，教材奇缺是他们面临的最为紧迫的教育难题。根据教育援外计划，2017年，中南传媒集结国内顶尖基础教育教材编写团队，与南苏丹方合作编写数学、英语、科学的教学大纲，并编制一年级数学、英语、科学教材及教师用书。
为确保教材实用、可读，以助力南苏丹教育重建，从开发理念，到教材内容，再到本土化的考量，中方团队在编写过程中投入了大量的精力。经过一年多时间的努力，三科教材的“教学大纲”、教材以及教师用书得到南苏丹教育部、商务部委托的验收单位中国教育学会的高度认可。
为满足当地中小学生和教师的用书，中南传媒发挥“出版湘军”优势，印刷了129.9万册教材并运至南苏丹首都朱巴，将在今年9月进入南苏丹学校。数万南苏丹学子将依托这些教材，展开求学生涯。
来源：红网
作者：徐海瑞 乔伊蕾 实习生 李邵
编辑：向宏鑫
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