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株洲:芦淞教育谱华章 奏响育人最强音

2018-10-23 10:05:00 来源:红网 作者:苏莉雅 吴育珍 编辑:李金娟

  红网时刻记者 苏莉雅 通讯员 吴育珍 株洲报道

  株洲市芦淞区是株洲的中心区,是闻名遐迩的商贸中心、享誉全国的服饰名城、正在崛起的航空新城、和谐幸福的生态新城。对当前芦淞发展而言,教育既是服务民生的重要载体,也是芦淞发展凝聚和稳定人心的力量。

  芦淞区委书记王建勇期望芦淞教育“领跑株洲,湖湘一流”,区委副书记、区长杨晓江也寄语“市一流、省一类、国有名”。肩负着重大使命,芦淞教育奏响了强有力的“芦淞声音”。

  学前教育“芦淞模式”全省推介

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“区域推动幼儿园游戏活动资源建设研究”课题组暑期专项培训活动现场。

  “游戏作为幼儿们生活中一个很重要的部分,如何让幼儿在玩中学是个学问,这场论坛让我受益匪浅。”2017年,在由芦淞区教育局承办的湖南省第六届学前教育管理论坛上,区教育局向来自省内外的幼教专家和同行介绍了经验,全面展示了区域推进幼儿园游戏活动的成果,赢得了专家们和幼儿园负责人的高度肯定和一致好评。

  学前教育是基础教育的基础,教育则要从幼儿园抓起。近年来,芦淞区以“夯基铸魂,内涵发展”为引领,狠抓各类幼儿园的标准化、规范化建设,闯出了学前教育的“芦淞模式”,走在全市的先进行列。截至目前,芦淞区共有幼儿园94所,全市4个省级示范性幼儿园就有2个在该区。2017年,区域推动游戏课程建设经验在省内获得推介后,全省近千名幼教工作者慕名前来“取经”。同时,株洲市园长跟岗和学前教育送教下乡项目连续五年在芦淞区举办,培训达5000余人次,参加的幼教工作者们纷纷表示收获颇丰。

  公办幼儿园学位紧缺已是事实,而发展普惠性民办园就是能够缓解学位紧缺的有效途径。2017年下半年,因物价上涨、人工成本上涨等多种客观因素,普惠性民办园遇到了发展难题。芦淞区教育局通过充分调研核实情况,与区政府、发改局等多部门协调,同意普惠性民办园保教费最高限价上调100元。未来,芦淞区还将加大学前普惠力度,普惠园增加到49所,普惠性园数和普惠园位数占比均达到72%。这既能够解决普惠性民办园发展的燃眉之急,也为更多家庭享受普惠教育提供了保障。

  芦淞教育的声音走出了湖南

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芦淞区举行庆祝第34个教师节暨表彰大会。

  “教育的着力点应该是努力办好每一所学校、教好每一个学生、成就每一位老师。”芦淞区人民政府副区长段可文曾多次提到自己的教育情怀,她认为,教育事业应该成为倍受重视的事业、教书应该成为令人羡慕的职业、教室应该成为令人回味的场所。

  在芦淞教育的发展过程中,一代代教师以春风化雨的温情守护着每一个学生的心灵,以精益求精的教学追求引导学生成长。“教师是精神文明建设的工程师,光荣而神圣。”区教育局党委书记、局长朱金辉认为,在文明社会发展的进程中,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望关键在教师。

  往往一名好教师能成就一大批好学生,所以,加强教师队伍建设至关重要。近年来,芦淞区不断提升教师素养,对职初教师、骨干教师以及校长“量体裁衣”,开展研、赛、培系列“练兵”活动和赴北京、上海、重庆等地学习。他们不仅在湖南发出了自己的声音,还通举过办论坛等方式,与上海等地名师进行了交流,让芦淞教育的声音走出了湖南。

  同时,今年还开展了“名优教师送培到乡”活动,为乡村教师“传经送宝”,培训涵盖了17所农村学校,参培教师人数达到1500多人次,是近几年送培力度最大、参与学校最广、送培效果最实的一次。

  如何打造一支高素质的教师队伍呢?“学校书记、校长、老师都要参加考试”,芦淞区给出了这样的答复。今年7月,芦淞区在编在岗的1183名教师参加了全区中小学教师学科素养考试,其中很多学校书记和校长也参加了相应学科的考试。考试过程中,平日里站着教学的老师坐在了学生座位上,以严肃认真的态度、专注投入的神情解答试题。考试命题的较强导向性能展现教师们的学科素养,还能够以现代教育的先进思想、理念引导书记和校长们将理论结合实践进行思考,是一场既能检验能力,又是促进成长的一举两得的测试。

  正是因为芦淞教师队伍的出类拔萃,芦淞区为株洲市其他几个区输送了一大批优秀的校长和学科带头人。

  集团化办学实现“乘方效应”

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芦淞区栗树山小学杨家桥分校揭牌仪式现场。

  学校办学,品牌很重要。品牌是学生和家长识别、判断一所学校办学质量的重要参考,也是一个地方引以自豪的事情,甚至可以成为地方的“标签”和“名片”。若是“强强联手”或者是“以强助弱”的集团化办学,那想必能够让区域教育实现更大的跨越式发展。

  2017年以来,芦淞区教育局致力于推进辖区初中与高中集团化办学进程,陆续与南方中学、株洲市一中等学校达成共识,建立集团化办学机制,实现教学资源共享、教学设施共享、教师培训共享等。

  淞南中学便是集团化办学取得“乘方效应”的例子。原本薄弱的淞南中学在与省示范型高中南方中学开展集团化办学后,该校学生的视野变得开阔了,综合能力也在迅速提升,学生成为了集团化办学最直接的受益者。

  实实在在的看见了集团化办学的成果,推动起来也就越有干劲。今年8月,芦淞区教育局正式下发文件,决定在全区中小学校试点推进集团化办学,首批就推出了何家坳小学教育集团、栗树山小学教育集团、樟树坪小学教育集团、航空城教育集团。

  位于芦淞区白关镇的双牌小学是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的学校,但因位于乡镇,近年来生源有所减少。而在今年秋季开学,该校学生“回流”明显,是什么留住了他们呢?原来,城区教育品牌何家坳小学与双牌小学“手牵手”,结成了教育集团,双牌小学作为集团分校,从何家坳小学学校管理、教学教研、文化建设等方面的先进经验“取经”,学校面貌焕然一新,得到周边老百姓的高度认可,今年秋季一年级新生达到36人,比去年净增22人。

  未来三年,芦淞区将努力实现全区义务教育阶段学校集团化覆盖率达到80%以上,走出一条集团化办学的成功之路。

  多管齐下破解学位难题

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何家坳枫溪学校开学典礼现场。

  随着新型城镇化推进加快和全面二孩政策的落地,城区学校学位紧张成为了教育发展的阻碍,但芦淞区教育局多措并举、多管齐下应对学位难题。

  走进何家坳枫溪学校,教学楼里传来朗朗读书声,学生们正坐在刚建一年的教室里专心上课。2017年,政府投资1.4亿元新建了何家坳枫溪学校,并在9月如期竣工招生开学。该校位于枫溪新城核心地带,有36个教学班,可提供学位1620个,容纳寄宿学生1000多名。此外,芦淞区还对城区学校进行了扩容改造,极大地缓解了区域学位压力。

  同时,芦淞区开发建设了“入学便民服务系统”,实现了从 “网上预约-在线审核-微机派位-智能分班”一条龙的信息化招生业务流程,保障相对就近入学,大大促进了招生入学工作的便民化、智能化、科学化,为城区学位分流奠定了基础。截至今年7月,芦淞区共消除大班额38个,超期、超额完成全年计划消除数,并在秋季开学中没有新增1个大班额。

  教育是一盘关系国家和民族未来的大棋,而芦淞区棋高一着,坚持“夯基铸魂,内涵发展”,在湖南乃至全国教育界下出了一盘精彩的好棋。

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