湖南高考改革方案已经公布，将实施“3+1+2”，语数外必考用全国卷，物理、历史二选一，政地化生四选二。

2018年入学的高一学生，2021年就将体验新高考。对此，湖南的学校做了哪些准备？班主任们是怎么准备的？潇湘晨报记者发现，已有学校几年前开始试水走班制，并开展模拟选科、四科联考。

潇湘晨报记者 沈颢 长沙报道

新高考政策公布，学校纷纷行动起来，积极应对。学校和老师做了哪些准备？走班制是否已经顺利进行？

在长沙麓山国际实验学校，虽然高一年级没有实行所有学科的走班，但走班制的试行早在4年前就展开了。学校对于目前正在读高一的学生也组织了模拟选课走班等举措。

“四选二”，学生倾向于文理兼顾

“我们在高一、初一年级试行了校本课程的走班，效果非常不错。”麓山国际实验学校副校长向雄海告诉潇湘晨报记者，学校4年前就试行了走班制。

2018年入学的高一学生，即将尝鲜2021年的新高考。对此，学校也有所准备。

今年3月，学校在高一年级组织开展了“模拟选科走班”。

学科统计数据显示，全年级800多人，选择历史的265人，选择物理的556人，这个比例与之前文理分科时情况相近。不过选择传统的纯文“政史地”组合的只有60个人，选择传统的纯理“理化生”组合的200多人，也就是说，在“四选二”时文理兼顾的现象较为普遍。纵观所有的“模拟选科”，12种组合没有特别受冷落的组合。向雄海坦言，这样的情况对学校提出了挑战，首先是师资方面，目前看来选择政治、地理的有增加，这两科的师资配备还需要跟着增加。

另外，学校将在5月份再组织第二次模拟选科，这次模拟选科之前会先召开家长会，让家长全方位了解新高考政策。再根据数据开展模拟选科模式下的教学管理全方面模拟，并出台相关的教育教学管理制度。

麓山国际实验学校预计在2019年秋季新学年正式实施选课走班。向雄海提醒同学和家长，选科主要考虑三个因素，首先是兴趣学科与实力学科，其次是将来的就业方向以及大学的专业对接，最后还需要进行赋分分析，考虑整体排名情况。

四科联考，同时开课讲生涯规划

为了帮助学生更科学地选科，前段时间麓山国际实验学校高一的学生参加了一次四科联考（化学、生物、政治、地理），全省有一万多名学生参加了这次联考。

学校根据12个组合进行排名，让同学们了解下自己的位置。学校还将按照赋分规则进行排序，让学生清楚直观地看到自己的排名情况，做科目选择时更加科学和理性。

另外，为了迎接新高考，学校从2107年开始还将生涯规划列为了选修课。

因为报名人数太踊跃，甚至还有学生“蹭课”听，在2018年下学期，生涯规划课就正式成为必修课。

授课的老师不仅有学校的专职老师，还有各行各业的家长，让学生们对不同的职业有深入的了解。学校还把学生带到湖南大学、中南大学直观了解大学专业设置。

声音“走班制”带来新变化，老师考虑按学科管理

对于学校而言，最直接的班级管理都是通过班主任，那么对班主任而言，带新高考班和传统班有何不同？他们是否做好了迎接新高考、走班制的准备呢？

吴美文是麓山国际实验学校高一年级的班主任，她是一名政治老师，目前带的班级是理科实验班。

学校目前高一是15个班，按照往年的分班，只有4个文科班，也就是200多名文科生，剩下的都是理科生。今年3月份，高一第一次“模拟选科走班”之后，选择政治科目的有300多人，这个数字大大超过了往届文科生总数。

为什么会出现这样的情况，吴老师分析，很多理科强的学生选择语数外物理之后，更愿意在“四选二”中选上一门简单点的文科科目。自己的理科实验班学生因为觉得上班主任的科轻松简单，所以大多都在选科时填了政治。现在12个组合都有人填报，学校目前的师资和教室数量依然只能开设15个班级，那么有的班开不齐，有的班人数会超额，目前如何解决这个矛盾成了当务之急。

“走班制”因为学生不固定，管理难度会大大增加。对于这个问题，吴老师觉得加强学生素质教育，管理难度会降低不少。“之前班级都是分团队管理，以后可以按照学科管理，比方说选生物的同学成为一个团队，由班干部进行管理。”吴老师多年从事班主任工作，对于即将到来的“走班制”，她也做好了思想准备：首先会加强考勤，将班级座位固定，把座次表交给任课老师考勤；学生的情况与各科老师加强沟通；作业方面会按照所选学科不同建立不同的小群，对每位学生都管理到位。