唐灿在今年高考中取得了631分的成绩。

红网时刻株洲6月28日讯（记者 苏莉雅 通讯员 潘慧群）中考成绩3A2B的学生，高考得了631分，理综269分，数学140分还是全校“单科王”，这让株洲市八中突现的“黑马”——唐灿一下子就成为了大家常说的“别人家的孩子”。

做题加餐破弱项 安排座位让班主任“烦”

提起唐灿，任课老师都说他理科思维好，是个有天分的学生。不少理科好的学生偏爱难题，喜欢钻牛角尖，容易导致“走弯路”，是很多老师担心地问题。“唐灿爱动脑筋爱提问，但又愿意跟着老师的思路‘走’，所以上课精神很集中。”物理老师邓海洲很欣赏唐灿，认为他是个愿意踏踏实实学的学生。

高考英语拿了121分，谁能想到这科曾是唐灿的老大难呢。班主任英语老师赵敏告诉记者，刚入校时，唐灿的英语曾一度掉到了70分。但他很快“对症下药”，有了自己的学习计划——多做题，特别是不懂的题，一遍不会，就做第二遍，实在不行就第三遍，直到自己弄懂学通为止。在唐灿看来，自己的成绩能有步步提升，再到考试“名列前茅”，做题“加餐”是关键。

唐灿（中）在同学之间很受欢迎。

自从在年级月考“红榜”崭露头角后，唐灿成为了班上的“红人”。连每次安排学生座位都成为了让赵敏头疼的事，因为大家都“排队”等着坐在他附近。

吸引同学的不只是成绩的“光环”，还有唐灿乐于助人的好性格。课间，他身边常常围上了好几个前来讨教的同学，而唐灿总是耐心地帮助他们解决不懂的难题。有人担心，替同学解答问题，不会耽误自己的时间吗？“同学之间互相帮助是应该的。我帮大家解决问题的同时，自己的知识点也得到了巩固。”

带动全班学习，学校为私人定制“剧本”

“成绩出来后，身边很多同学都‘抱拳’恭喜我。”聊起高考，唐灿总是挂着腼腆的笑容，能看得出，他对这份成绩单还是挺满意的。但他认为，能有这样的成绩，除了自身努力，也离不开老师和学校营造的好氛围，正如班主任赵敏对班级管理所花费的苦心。

赵敏有着13年教学经验，这届却是她第一次当班主任。刚接手时，她内心充满了忐忑，但很快就进入了角色。原来，市八中有着班主任签订“师徒协议”的传统，赵敏作为“新人”，从富有管理经验的班主任那取得了不少“真经”。即便是安排座位这样的事，她也考虑得十分周全：尽量让同桌的学生互补，同学之间相互帮助进步。这才有了像唐灿一样的学生，身边总有能够解答问题的“小老师”；而唐灿也能利用自己活跃的理科思维，帮助同学。

唐灿在班上作《新学期我的梦》主题演讲。

不止是在教师身上“下工夫”，学校为每位学生也进行了“私人定制”。市八中校长谭志红介绍，进入高一，八中学生要做的第一件事就是为自己写下“剧本”。在任课教师和家长的指导下，为自己高中将排演什么样的剧目，演绎什么样的故事，预设一些什么情节和怎样的结局，进行三年规划并制定行动策略。

学校依据学生确立的发展方向，为学生选择适合的发展路径，三年动态跟踪，不断优化调整学生培养方案。同时尊重差异，按照“发展方向+课程难度+学习方式”的原则，分层级分类别设计课程，实施分层分类递进教学。“突出以学生个体为单位的差异化定制，让不同的学生拥有不同前进的跑道，每一个人都焕发出勃勃生机。”