城乡兼顾，援疆援藏

——湖南全方位推进教育工作

湖南日报记者 陈薇

湖南是教育大省。近些年来，在省委、省政府的坚强领导下，湖南教育围绕办人民满意的教育，始终坚持以立德树人为根本任务，回应群众关切办好民生实事，扎实做好教育援疆援藏工作，工作成效显著。

坚持立德树人，培养理想信念坚定的人才

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是教育的根本问题。”省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠说，多年来，湖南始终坚持党的教育方针，以高度的政治责任感和历史使命感，落实立德树人根本任务，德育政策体系逐步健全，德育内容体系不断丰富，德育实施体系创新发展，德育保障体系持续完善，德育工作成效显著。

作为拥有121所高校的高教大省，湖南紧紧围绕立德树人根本任务，在推进构建高校“十大育人”体系方面进行了积极探索，特别是在全国率先实施大学生思想道德素质提升工程，典型经验推广全国。

红色是湖南的底色。湖南各级各类学校充分挖掘红色资源丰富的地理优势，积极开拓红色资源育人平台，营造浓郁红色文化氛围。

湖南第一师范学院是毛主席的母校，培养了何叔衡、蔡和森等一批国家栋梁，历史上汇聚了徐特立、杨昌济、谢觉哉等一批教育名师大家。该校深入挖掘革命文化资源，以社会主义核心价值观为引领，以传承弘扬革命传统、教育传统为动力，以红色文化和教育文化滋养熏陶，以优秀教师为榜样示范，长期持久的全方位红色教育滋润了学生的心田，激发了学生奋发图强、报效祖国的家国情怀。

调查显示，2011年至2018年，湖南第一师范学院已毕业公费师范生9710人，目前仍有9082人任教于基层一线，平均从教率93.53%；乡村从教8210人，占比90.4%。该校党委书记彭小奇认为，是红色文化的熏陶，坚定了他们坚守在基础教育一线的理想信念。

学生成才，必有良师引导。在南华大学，马军在辅导员岗位上一干就是24年，成功干预学生的心理危机200余例，个体成长咨询跟踪辅导500余人，开展团体、个体成长辅导及心理健康教育活动3000余次。学生由衷地说：“有困难，找马老师，她一定会帮你，而且一定能帮到你。”

为了更科学地帮助学生健康成长，马军业余时间坚持学习，成为国家二级心理咨询师，并获评第十届全国高校辅导员年度人物。“只要学生需要，我就会在辅导员岗位上一直做下去。”马军说。

回应群众关切，提升老百姓教育获得感

湖南乡村教育占比大、乡村学校师资缺乏、优秀人才进不来、留不住，一直是乡村教育之痛。为此，我省率先启动实施农村小学教师公费定向培养专项计划，一大批“四能四会”（能说会道、能唱会跳、能写会画、能教会研）能力突出的教师补充到农村学校任教，成为农村中小学教师队伍的生力军。

为解决乡村教师留不住的问题，湖南又在全国率先实施乡村教师人才津贴制度。“我作为一级教师，工资加上津补贴等，不包括五险一金，一年能拿到7万多元。” 在泸溪马王溪小学当老师的周元英，粗略给记者算了一笔账，按照政策她每月除工资之外还可领到乡村教师岗位津贴1200元，农教补贴200元，还有年终绩效奖金8000至10000元。周元英高兴地说：“我和丈夫都在这里教书，县城买了房，学校也有房子，还买了车子。在这里教书我们有奔头，也有心气。”

群众的关切，就是工作的方向。近几年来，我省坚持聚焦民生，积极解决教育难题。

省政府连续两年将消除义务教育大班额列为重点民生实事项目，大力推进“芙蓉学校”项目建设；实行义务教育免试就近入学，推进中小学招生信息公开，规范中小学招生行为，全面取消了普通高中招收择校生政策；切实保障了进城务工人员子女享受同等受教育权，2018年全省义务教育进城务工人员随迁子女在校生56.89万人；三类适龄残疾儿童少年入学率达到92%以上；学生资助实现所有学段、公办民办学校、家庭经济困难学生全覆盖……一件件教育民生实事，让老百姓教育获得感与日俱增。

倾力援疆援藏，打造“湖南教育”金字招牌

2019年7月，高考成绩揭晓，岳阳市一中西藏班传来捷报，本科升学率达到80%。作为全国首批开办内地西藏班的中学，岳阳市一中从1985年开办西藏班至今，共有1122名初中生和2321名高中生从这里毕业，如今，这些人已成为建设西藏的主力军。

望城一中持续发力，在内地西藏生散插班基础上，从2016年秋季起增设山南高中代培班，每年从西藏山南市接收40名高中学生到本校代为培养。因教学质量高，该代培班吸引了众多山南优秀学子踊跃报名。

目前，我省不仅在岳阳一中、望城一中开设了西藏高中班，也在湖南民族职院开设了西藏中职班，在周南中学开设了新疆班，从保障办学经费、加大教师培训、落实教师待遇等方面大力支持其发展。

倾力援疆援藏，打造“湖南教育”金字招牌。3年来，我省共“组团式”选派教育援藏干部人才102人次、“万人计划”援藏教师25人、援疆干部人才260人分赴山南市、吐鲁番市执行教育援藏援疆任务；自2007年起，我省每年在吉首大学举办为期4个月的吐鲁番市少数民族教师国家通用语言培训班；自2016年起，每年接收山南市25位骨干教师到省内示范性中学跟岗学习一年；2019年，我省从省内职业院校精心挑选了一批职教一线专家担任培训师，采取“送培到校”的方式为吐鲁番职业技术学院新进教师进行岗前培训。

2018年，湖南师大附中梅溪湖中学教师梁月赴西藏山南市第三高级中学支教。山南稀薄的空气，饮食的差异，曾让身材娇小的梁月苦不堪言，她咬牙坚守了下来。她说：“当把一切当作梦想来实现，我便不觉得苦，因为那是心之所向，所以甘之如饴。”