红网时刻株洲10月16日讯（通讯员 谭昕吾）2019年暑假期间，株洲天元区雷打石镇砖桥中心小学和几所联点农村小学里，都举办了系列艺术展。这些在城区校园里常见的艺术、科学、民俗作品展，在这些农村小学里却是第一次。这是近一年来，几所农村小学开展艺体、德育课堂和活力社团活动后的成果展，不少家长看着孩子的艺术作品倍感欣慰。

“走课”教学满足农村孩子的艺体兴趣

“共享教师，走课教学”的模式。

2018年以来，针对农村学校骨干教师短缺且配置不均衡，艺体、科信等学科专业教师匮乏的现状，一些农村小学积极探索区域义务教育均衡发展之路。砖桥中心小学创新农村区域教研方式，盘活人力资源，推出了“共享教师，走课教学”的模式。

在砖桥中心小学的周围，分布着5所农村点校，每所学校都大约有学生百余人，教师编制紧张，很多时候只能满足语数外老师的配置，德育、艺术、阅读方面的专业教师岗位都是空白的。所以农村孩子开展艺体教育的机会很小。“由于教师资源先天不足，我们只能在现有基础上想办法，其实德育、艺体这些课程重要性不亚于语数外，有时候在人生的发展轨迹上，甚至能为孩子开发更多的可能。”砖桥中心小学校长贺云智告诉记者，2018年，砖桥中心小学挑选了4位美术、音乐、阅读、科学等学科的专业教师，每天驻扎在不同的农村点校来实现“走课教学”，由于农村点校之间距离较远，只能以天为单位开展教学。一天轮一所学校，轮到有艺体课的这所学校，就在这一天里分年级上课。

“以前农村小学是没有科学课的，但如今不但有了专业老师讲授科学课，还能很规范地操作实验，让孩子们提高了兴趣。”贺云智举例说，以前在农村小学上阅读课，可能由语文老师代之，但如今是专业老师在孩子们中间做阅读推广，激发学生课外阅读的兴趣，而且会系统地告诉孩子们怎么读书，读哪些书。

所以，每周的“走课”成了孩子们最期待的课堂。学生素养的提升助推了各校学科活动的不断开展，科学节、美术作品展、班级读书会等活动均全面开展。

社团活动以当地民俗特色形成品牌

“走课”模式让农村孩子有了不一样的体验。

“走课”模式的践行，让农村孩子的综合素质明显提高了。课外阅读的积极性提高了，写作课堂上想表达的欲望增强了；美术课上，孩子们的绘画兴趣极浓，动手剪纸、手工制作成了孩子们最喜欢的内容；科学老师带给孩子们的科学原理及实验，让农村孩子有了不一样的体验。

暑期里的艺术展很好地呈现了艺体教育的成果。同时，联点学校里也开始了书香建设，教室里建起了图书角。老师还会与家长沟通，宣传当前的教育形势。越来越多的农村家长也主动为孩子买课外书，带着孩子去镇政府的书吧，甚至节假日跑到市区的新华书店借书、买书、看书。

在“走课”老师的引领与带动下，社团活动也在各个点校全面铺开，还基本形成了“一校一特色”的精品社团。

贺云智介绍，学校借助乡村少年宫平台，充分挖掘本土民俗文化，聘请当地民间艺人为学校服务。目前，霞石小学、新林小学分别有了自己的舞龙、舞狮社团，胜塘小学的腰鼓社团、砖桥中心小学的戏曲社团、建强小学的武术社团都办得风生水起。