省委党校开展乡镇长进修班专题研究教学活动。

图说：省委党校开展乡镇长进修班专题研究教学活动。

红网时刻10月25日讯（记者 张珍 通讯员 雷阳 龚健康）10月21日至24日，湖南省委党校、湖南行政学院社会和文化教研部组织2019年下学期乡镇长进修班学员，围绕“实施乡村振兴战略”主题，开展了一系列理论辅导、实地调研、主题辩论、集中研讨等专题研究教学活动。

理论辅导 精益求精

10月21日上午，一堂关于乡村振兴战略的政策解读课拉开了专题研究教学的帷幕。省农业农村厅乡村振兴办公室副主任肖建平从时代背景、政策脉络、总体规划等方面，就实施乡村振兴战略的“时间表”“路线图”“任务书”等基本性政策框架作了详细解读；站在全省谋划和部署乡村振兴的角度，就梯次推进我省三区振兴的相关政策导向、系列行动计划、阶段目标要求等进行了细致解答，为学员们呈上了一顿丰盛的“政策大餐”。

“‘他山之石，可以攻玉’，国外一些先进理念和经验不一定要照搬，但一定对我们有所启发。”省委党校社会和文化教研部的洪艳教授，站在全球化进程和人类进步的视野下，从日本和英美乡村演变的过程出发，客观分析了日本农村振兴和英美乡村发展的政策特征、经验做法和存在问题，重点落到国外的做法和经验对我国实施乡村振兴战略的启示和借鉴。

学员们纷纷表示，这两堂理论辅导课结合国内国际大局形势，紧紧聚焦实施乡村振兴战略这个基层工作“总抓手”，政策解读高端权威，理论阐释生动形象，理论性、政策性、针对性、指导性非常强，让实施乡村振兴战略的“一线指挥员”们感到很及时、很解渴、很给力。

现场调研 深察实情

为确保专题研究接地气、有温度、有深度，10月22日，省委党校组织全体乡镇长进修班学员来到浏阳市中和镇、文家市镇开展现场实地调研。学员们一行先后考察了中和镇家风家训馆、客家风情小镇、中小学生研学基地、小微水体治理示范区等，每到一处，学员们驻足察看，与当地工作人员和党员群众细致交流，详细了解工作进展情况和经验做法。

“他们在发展中小学生研学基地方面，确实用好了资源、发动了群众，对我们很有启发，回去之后，我们也要细致谋划这个方向。”来自华容县新合乡的学员王磊说到。大家纷纷谈到，先进地区在新型城镇化建设、发展壮大特色产业、推进人居环境整治等方面积累了很多好的经验和做法，为下一步扎实推进本地乡村振兴的实施提供了很好参考和借鉴。

一天的实地调研，学员们对“如何因地制宜振兴产业？如何破解人居环境整治难点？如何充分发动群众参与乡村振兴？”等问题有了更加直观的触动。来自娄底市娄星区的学员卿月华深有感触地说：“深入一线的实地调研，针对性强，既让我们在考察中学习，又能促进相互交流，学习效果很明显。”

辩论研讨 精彩纷呈

此次专题研究教学中，省委党校社会和文化教研部还专门组织开展了主题辩论。学员按照正反双方阵容，围绕“实施乡村振兴应该文化先行还是产业先行”，在充分准备的前提下开展了激烈的辩论交锋。在辩论中，双方学员论点鲜明、论据充分、论证严谨，把如何实施乡村振兴战略这个题目挖得更深、剖得更细、谈得更透。

“学员们虽然来自乡镇最基层，但辩论中大家思路清晰、沉着冷静、观点鲜明、事例鲜活，充分展现了乡镇长这支基层骨干队伍的精神状态和奋斗风采。”辩论赛后，跟班老师徐芳副教授说到，学员们通过辩论对乡村振兴的政策理解更深了、实践思路更清晰了。

在开展理论辅导、实地调研、主题辩论的基础上，学员们围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕这个总要求，分5个组开展了集中研讨交流。大家紧扣乡村振兴战略的20字总要求，重点就当前我省实施乡村振兴战略面临的主要问题和对策进行了广泛而充分的讨论，并结合各自乡镇工作实际，就回去之后如何推动乡村振兴战略落地生根提出了一些对策建议和思路措施。

“基层工作不但要守正初心，还要时刻保持激情和担当。”省委党校社会和文化教研部主任伍先禄在总结时说，为期4天的专题研究教学，让学员们对实施乡村振兴战略有了更深的认识和思考，期待大家牢记习近平总书记对湖南工作的殷切嘱托，回去之后真正用起来、干起来，把乡村振兴这个战略目标推动好、实现好。