参加冬日古都研学的150多名金湾小学师生也在活动中登上了长城，享受运动触摸着古城墙的石砖，感受历史的温度，使得同频共振活动意义非凡。

活动中，金湾小学家长放下手中的事情和自己宝贝动起来，用运动的形式给孩子高质量的陪伴。

红网时刻1月13日讯（记者 杨斌 通讯员 苏曼丽）寒冷冬日，离开舒适区，让运动的律动点燃冬日的激情。1月13日上午，一场以“活力金湾人，阳光迎新春”为主题的同频共振运动活动，在长沙市金湾小学全体师生与家长之间开展。

活动负责人介绍，同频共振是指人们在同一时间围绕某一主题开展相同的活动。活动前一天，学校德育部门就向全体师生和家长发起号召，并详细部署活动内容与要求，获得积极响应。

在统一的集结令下，1130多个金湾师生家庭以各种形式的运动响应号召。每个家庭高喊着活动口号：“活力金湾人，阳光迎新春，我是XXX，我参与，我快乐！”各个家庭都将运动视频发送到班级交流群，分享运动的快乐，隔着屏幕都能感受到那一股股亲子同乐、家校同乐的和谐美好。

此次参加冬日古都研学的150多名师生也在活动中一同登上了长城，浩浩荡荡的研学队伍高喊口号，爬长城，享受运动，触摸着古城墙的石砖，感受历史的温度，使得同频共振活动意义非凡。

活动中，家长放下手中的事情和自己宝贝动起来，用运动的形式给孩子高质量的陪伴。阳光文化下培育的阳光教师也是深藏不露的运动达人，他们在活动中浮出水面：长跑、跳绳、平板支撑、乒乓球、哑铃、瑜伽、俯卧撑……淋漓尽致地展示出学校教师的多才多艺。

截至到1月13日15点活动结束，金湾师生与家长全员参与活动，以自己喜欢的运动方式响应活动的号召，享受运动的快乐。这快乐不仅是运动带来的身体舒展的愉悦，还有老师、学生、家长以运动为纽带，为着同一个理念挥洒汗水的和谐，更是老师间、亲子间相互鼓励与陪伴的幸福。