红网时刻2月7日讯（衡阳县站通讯员 陈吉亮 王美 曾立林）受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国各大中小学校都延迟开学。为了不耽误学生们的学业，尤其是毕业年级班学生的学习，衡阳县教育系统按照“分校、分类、分层、分段”的原则，迅速建立起以“教育局为主导、学校为主责、学生为主体、家长全力配合”的“停课不停教、停课不停学、停课不停管”机制，力求让学生防疫和学习两不误。

面对突如其来的疫情，衡阳县教育系统第一时间研究疫情防控工作和2020年春季延期开学期间线上教育教学工作，要求全县各级各类学校必须坚决执行各级党委、政府有关疫情防控和延迟开学的刚性规定，坚决杜绝提前开学、提前返校、线下集中上课等，并按照“一校一策”的原则科学制定疫情防控工作方案。从全县疫情警报拉响开始对全县校园实行了封闭，严禁外来人员进入校园，不准教师、学生提前返校。同时对所有校园进行了清洁消毒，给学生家长，学生发放了公开信，对教工和学生每天要求健康打卡。

延迟开学不代表延迟学习，全县学校在县教育局的指导下，提前谋划早做准备，在加强对师生和学生家长的健康知识、安全知识宣传普及和心理疏导外，各高中阶段学校还安排业务骨干，精选教学资源，充分利用互联网平台对学生进行精准制导和精细管理，着力做好学生居家学校辅导和解疑答惑工作。在衡阳县三中的微师直播课堂上，语文老师凌俐正在讲解如何写一篇与防抗疫情相关的倡议书，课堂生动又切合时事，已有1750人在线收看了这节课。据了解，县三中不仅组织老师进行网上授课，还与长郡中学协同合作，共同搭建“空中课堂”，共享网上教学资源，助力学生假期学习，截至目前，学校有5000个人参与了网上听课。

该县线上教学形式多样，且不允许以任何形式收取费用和推销教辅资料，为学生学习提供便利，但不同年级的学生有不同的学习需求，不同时间段也有不同的教学要求，全县各高中学校按照“分校、分类、分层、分段”的原则，结合实际情况，对不同年级、不同需求的学生制定不同的教学方式与课程内容。毕业年级以夯实基础、线上复习为主，其他年级则以寒假作业讲评、阅读指导为主。

新颖的“空中课堂”在一定程度上调动了老师、学生的积极性，为了更好地保证线上教学的效果和质量，各学校还不断探索教学方式，并通过反馈动态调整，形成学生主动、师生互动、家校联动的机制。

一手抓疫情防控，一手抓教育教学。衡阳县教育系统多措并举，努力解决学生因疫情影响无法正常到校上课的问题，做到“停课不停教、停课不停学、停课不停管”，与学生、家长一起，打赢这场没有硝烟的疫情防控阻击战。