红网时刻5月19日讯（通讯员 周赞 周国良）在湘潭昭山示范区昭山和平小学三年级有这样一位特殊的“小可爱”：不论在校园的哪个角落，每当遇到老师，他都会露出开心的微笑，用含糊的声音大声喊道：“老师好！”熟悉这位“小可爱”的老师和家长们都知道，其实他还是一个几乎没有语言和学习能力的孩子，每天来上学最大的乐趣就是撕纸和满教室爬。

“小可爱”和同学们一起课间绘画。

“小可爱”是单亲家庭，家里还有姐姐、奶奶和爸爸。一家四口生计全靠爸爸一人零散打工来支撑。一年级下学期，面对如此难以照看的“小可爱”，他的爸爸也很是头疼，甚至动了退学的念头。借口生病，“小可爱”一个多星期没来学校，细心的班主任周老师发现情况不对劲，于是上门安抚家长情绪，耐心劝导，百般劝说下孩子终于回到了学校。

之后，周老师每天都会密切关注“小可爱”的一举一动，将他在校的情况以微信消息或打电话的方式，及时反馈给家长。还教育全班学生，他是上天赐给大家独一无二的礼物，他外表看似坚强不摧，内心实则娇嫩脆弱，呼吁全班孩子要用更多的爱和包容去呵护他。孩子们在课余时间都会主动找“小可爱”画画、聊天或做游戏。慢慢地，“小可爱”的身上发生了可喜的变化。现在的他，已经能够和全班同学和谐相处了，“小可爱”的爸爸也从一开始极度的反感、不配合，到现在对老师怀有满满的感激和满满的信任。

昭山和平小学近年来积极开展残障学生融合教育，接收了学校服务范围内9名残疾学生就读，其中在校学生6人。对重度智障、不能随班就读的3名学生组织党员教师定期开展送教活动，全方位做好教育扶贫工作。