组图丨小雅,小雅:请把我的歌,带回我的家

2020-06-30 20:40:29 红网
作者: 陈杰 王诗颖 徐士洁 编辑:肖拓
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红网时刻新闻记者 陈杰 王诗颖 徐士洁 祁东报道

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远处青山连绵,山间烟云缥缈。在衡阳祁东县的大山深处,有这样一所学校,学校有一支由留守儿童组成的合唱团。在专业老师训练下,这些曾经内向沉默的孩子在音乐的世界里,感受到了生活的美好,更无比憧憬着未来的美好生活。

今年10月,湖南省将在国家大剧院进行《大地颂歌》的演出,展示湖南扶贫攻坚工作的成效,这群合唱团的孩子们将前往北京,参与第四个篇章《夜空中最亮的星》的演出。其中的主角“小雅姑娘”的原型,就是今天我们要讲述的这位女生—林林。

01,这名小孩叫张炎林,也是我们音乐剧的原型“小雅”姑娘。.jpg

“小雅姑娘”林林就在这里生活学习了4个春秋。第一次见她,林林的笑容就感染到了所有人。

端午节那天,林林与合唱团的同学们正在学校的后山上歌唱,歌声清澈嘹亮,孩子们笑容满面。

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端午节这天,有好心的大姐姐为孩子们送来了粽子,林林捧着粽子,吃得很开心。

彼时的林林性格开朗,与同学、老师相处融洽,可就在四年前,林林却是一个性格内向,不愿与人交流、充满自卑的小姑娘。

04,手上拿着同事送给她的饮料,看了很多遍,但是一直没打开喝。.jpg

2岁多林林就没有再见过自己的妈妈,爷爷奶奶年纪大了,爸爸常年在外打工,工资并不高,收入不乐观,偶尔也会抽空回来看看林林。为了孩子的未来。4年前,爸爸决定将她送到启航学校来就读。

班主任告诉我们,刚来学校的时候,林林经常一个人躲在角落里哭,不敢和朋友聊天。后来参加了学校的合唱团以后,她就打开心结了,性格也开朗多了。

下课了之后,林林也会和同学们聊上几句。

13,和老师也会主动聊天。.jpg

林林和老师也开始主动聊天,说说自己的心里话。

05,晚饭过后,我想更多了解这小姑娘,老师告诉我“小雅姑娘”很独立、很懂事。来到宿舍的第一眼就看到她用晾衣杆正在取衣服。.jpg

上完晚自习后,林林回到了宿舍,生活老师管闰红告诉我们,林林很独立、很懂事,衣服袜子都是自己洗。

06.“小雅姑娘”告诉我,很久之前就和爸爸约好了今天打电话的。几分钟后,她失落的挂掉了电话,说可能爸爸正忙,没听到电话。.jpg

因为父亲端午节不能回家,林林和爸爸约好了今天要打电话。宿舍的公用电话不多,等几个同学打完电话后,林林才拿起电话。几分钟后,她失落的挂掉电话,说爸爸可能在忙,没听到。

07,回到宿舍躺在床上和同学聊今天的开心事。.jpg

林林和同寝室的同学,趴在床铺上,正说着悄悄话。

08.晚上9时,“小雅姑娘”进入梦想,脸上挂着微笑。.jpg

晚上9点半,林林进入了梦乡,脸上还挂着微笑。

09,第2天,在排练厅看到了小雅,看到这群孩子正在唱着“幸福是什么”?.jpg

第二天,林林一大早赶到合唱排练厅,开始练习他们最喜欢的歌曲之一《幸福是什么》。

10,远远的看到“小雅姑娘”眼眶里有点湿润,看着她用力的在唱着幸福是什么!.jpg

“幸福是什么模样,是常常坐在爸爸的肩上;幸福是什么模样,是天天依偎妈妈的身旁……”因为歌曲中温情的歌词,林林的眼眶逐渐湿润。

15,课间休息的适合, 和同学一起阅读课外书籍。.jpg

到了下午,上体育课之前,林林和同学一起在操场上阅读课外书籍。

16,和同学合作一起监督同学跳绳数量。.jpg

体育课上,林林与同学们合作一起监督跳绳数量。

17,上完体育课,她立马拿出作业来做,遇到不理解的会咨询同学。.jpg

上完体育课后,林林立马拿起了当天的作业,遇到不理解的内容还会咨询同学。

18,和朋友手牵手,现在的她已经融入了这个集体。.jpg

一同玩耍、学习。如今的“小雅姑娘”林林已经能够乐观开朗地面对生活,和朋友们手牵手的她,已经融入了这个“大家庭”。

19,每个月会放一天假,爷爷、奶奶总是会给她做很多好吃的 。.jpg

学校每个月都会放一次假,这也是林林最期盼的时候,因为爷爷奶奶会提前给她准备很多好吃的。

20,端午节,爷爷奶奶拿出亲戚送的酱板鸭给孙女吃,看着小雅吃的很开心,这两名老人也露出幸福的笑容。.jpg

回到家后,爷爷奶奶拿出了一直舍不得吃的酱板鸭,看着林林吃得满足,两位老人也露出了幸福的笑容。

林林看着我们手中的相机说,“记者哥哥,您能给我和爷爷奶奶拍张合影吗?我们从来没拍过。”

林林喜欢看电视剧,虽然在学校擅长唱歌、跳舞。但她说自己的梦想是做一名演员,因为这样就可以体验不同人的人生,感受不同的生活方式。

23,最后,我想用这张照片来结尾,祝愿这些小朋友梦想成真。.jpg

“请把我的歌,带回我的家,请把我的微笑留下。”“小雅姑娘”讲的是林林的故事,也是启航学校所有留守孩子们的故事,因为一所学校,因为一个合唱团,这些孩子们将歌声与微笑都留在了大山深处,把希望和梦想留给了未来。

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