红网时刻记者 周纯 永州报道

全国理论宣讲先进个人、湖南省理论宣讲先进个人等等荣誉加诸于身，面对各类荣誉，他说：“我只有把荣誉当动力，更加用心去感悟新时代的脉搏，更加用心去传播新时代党的创新理论，更加用心去履行一名新时代共产党员的职责和使命，才能不负荣誉！”

他就是湖南省永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）何昌盛。

湖南省永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）何昌盛。

辣——火辣辣的宣讲现场

“没想到，理论宣讲也可以如此新颖，让我们听得如痴如醉。”12月21日下午，在永州市政协机关召开学习贯彻党的十九届五中全会精神省委宣讲团永州分团报告会上，何昌盛为永州市政协机关作辅导报告，会后，与会人员纷纷表示。

新颖潮流、紧跟时代、有生活气息、有情感温度，是听过何昌盛宣讲的人给出的评价。

“我在宣讲中，主张的就是观点精准化、选材生动化、语言口语化、风格生活化，因材施讲，按实际来说，只有这样，别人才愿意听，才能听得进。”何昌盛介绍说，只有接地气，才能讲透理论，经过多年的探索和实践，他的宣讲形成了“四化”风格，深受大家喜爱。

湖南省永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）何昌盛宣讲现场。资料图。

形成了自己宣讲风格的何昌盛，经常应邀到各地、各单位做理论宣讲报告，备受好评和赞誉。不少地方和单位为邀请到何昌盛前来宣讲，甚至不惜将宣讲时间一推再推；不少人为了能准时前来听何昌盛的宣讲，甚至提前几天就做好了时间和工作安排；不少时候宣讲一结束，何昌盛就会被前来索要联系方式的听众粉丝围得严严实实……

听过何昌盛宣讲报告的人，都会不自觉地被他源自内心深处的激情所感染，不少听众甚至感慨地说：“何昌盛就是为宣讲舞台而生的，听他的宣讲想不认真都不行！”

在采访中，记者了解到，何昌盛的这种宣讲激情，绝非无病呻吟，而是源自于他对创新理论的深深自信、对创新理论宣讲的深深自豪以及对创新理论受众的深深负责。宣讲中，何昌盛始终以自己昂扬的激情调动着听众饱满的情绪，讲授者用心，听讲者专注，台上与台下互动，讲者与听者互融，共同用“情”强化着整个宣讲的精神感召。知情人都知道，何昌盛每次去宣讲，都会带一套备用内衣，以便授课结束时换用。因为一、两个小时充满激情的宣讲下来，他往往都会“汗水湿透了衣背”。这汗水，来自他贯穿宣讲全过程的饱满激情，来自他与听众默契的激情互动，来自他对宣讲事业无比挚爱的那股火热之情。

在扎实做好本职工作的同时，何昌盛一直辛勤耕耘于党的理论宣讲事业。据统计，近年来，他到各地举办专题辅导报告数百场次，直接听众数万人次，其宣讲足迹不仅遍及湖南各地，而且还登上了清华大学、复旦大学、中国人民大学等众多名校和众多机关、企事业单位的讲堂。

苦——要想课堂讲得好 课前务须下苦功

熟悉何昌盛的人都知道，他的理论宣讲之所以广受欢迎，源于他对理论宣讲工作的热爱，源于他对理论宣讲事业的执着。但作为永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）的他，在开展理论宣讲的同时，也没有把本职工作丢下，近年来，永州市就业服务局多次被评为全省就业服务工作先进单位、全省创新创业工作先进单位、全省就业扶贫工作先进单位等，打造了一张就业服务管理工作的“靓丽名片”。

既是市就业服务局局长（就业服务中心主任），又是省理论宣讲专家库成员，如何处理好本职工作和宣讲工作的关系，协调好两者的时间冲突呢？何昌盛有自己的法子。

何昌盛说：“首先必须把本职工作做好，因而，我必须把别人聚会和休闲的时间尽可能用在扎实备课上。”

用何昌盛的话来说，宣讲要想听众愿意听，首先要让自己愿意听，要想课堂讲得好，课前务须下苦功，这个“下苦功”的过程，打个不恰当的比方甚至是“苦行僧”般的修行的过程。

正是基于这一认识，何昌盛在强化理论宣讲的感染力上，没有少下工夫。一方面他改“坐着讲授”为“站着讲授”，另一方面，他改“照稿讲授”为“脱稿讲授”，再一方面，他改“单一讲授”为“互动讲授”。显然，要实现这些改变，必须以辛勤、艰苦的付出为前提。

湖南省永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）何昌盛宣讲现场。资料图。

何昌盛深有感触地说，要做一名受欢迎的理论宣讲人，知识的积累和能力的储备是必不可少的硬功夫。听过何昌盛宣讲的人都知道，他的宣讲不会是“千篇一律”，而会是“到什么地方说什么话”。也就是说，如何通过党的创新理论的指导来有效实现本地区、本部门、本单位的高质量发展，这是何昌盛的每一次宣讲都必须要具体落地的。当然，这种分众化、对象化的宣讲，无疑给宣讲人提高了要求、增大了难度，而何昌盛说，这恰恰是一个合格宣讲人必备的素质。与此同时，何昌盛一直追求着，理论宣讲既要讲出高度又要讲出温度，既要准确又要生动，既要解惑又要解渴。为此，他一直致力于“把大话题讲小、把深道理讲浅、把抽象观点讲具体”的实践探索。何昌盛在实践中悟出了一个道理，理论宣讲中，思想内容的准确性是重要的政治原则，不能有丝毫偏差；然而，在具体宣讲过程中，在用论据证明论点的过程中，宣讲者也应该尽可能地体现生动性、强化实效性。毫无疑问，这样的过程，同样是需要以辛勤、艰苦的付出为前提的。

“付出的辛苦越多，得到的快乐就越多，大家喜欢听我的课，对于我来说就是一份甜蜜，苦与乐相辅相成，我感觉无怨无悔。”何昌盛笑着说。

甜——宣讲的执着来自于组织的信任和家人的支持

有人说，何昌盛把宣讲当成了一种艺术创作。也有人说，何昌盛让宣讲“活”了起来。

“得益于组织的培养，我才能站在理论宣讲的大舞台上。”何昌盛说，无论他在理论宣讲的舞台上取得了多大的成绩，都离不开组织的培养。

多年来，何昌盛先后担任永州市委党的群众路线教育实践活动宣讲团成员、市委“两学一做”宣讲团成员、市委党的十九大精神宣讲团成员、市委“庆祝新中国成立七十周年”宣讲团成员、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育宣讲团成员、市委党的十九届四中全会精神宣讲团成员、市委党的十九届五中全会精神宣讲团成员。

湖南省永州市就业服务局局长（就业服务中心主任）何昌盛。

那到底是什么原因让何昌盛在宣讲的道路上，深得大家认同，他又是如何爱上了理论宣讲呢？

何昌盛告诉记者，他的父亲是一位参加了解放战争的老革命，在枪林弹雨中荣立战功；母亲是一位参加了土改的红色女性，十七岁就加入了革命的队伍。由于父母的缘故，他自小就受到红色教育的良好熏陶，对党、国家和人民有着深厚的感情。

参加工作后，何昌盛一方面兢兢业业做好本职工作，一方面酷爱并执着耕耘于党的理论宣讲事业。他深深觉得，理论是实践的指导，国家改革、发展、稳定的巨大成就丝毫离不开党的创新理论的指引。因此，他坚定地认为，切实宣讲好党的创新理论具有特别重要的意义。

正是由于这种坚定的“真信”，促使何昌盛执着地“真学”、执着地“真讲”，到现在，宣讲变成了他执着的“真爱”。

在宣讲实践中，组织的信任和受众的喜爱让何昌盛感到欣慰与满足，在家里，家人的理解和支持让他心中甜如蜜。

“我儿子是90后，在大学工作，他对我的宣讲工作非常支持，他特别喜欢跟我聊天，我们甚至经常聊理论宣讲，聊理论宣讲我们可以聊到凌晨一、两点，我宣讲中的不少素材和观点就来自于跟儿子的交流，我儿子、我所有家人都特别支持我，我感恩家人的支持。”讲起家人，何昌盛眼中的光芒更盛了几分。

何昌盛告诉记者，其实他很普通，只是把自己热爱的东西做到深入而已，让他有更多的力量，把理论宣讲贯穿人生，服务党和人民的事业。