收到“护身符”，孩子们都特别开心。

红网时刻1月21日讯（记者 刘惟烜 通讯员 贺映宇）寒假，对学生来说，是一段快乐的休整期。有的学生却未必能在假期获得快乐的体验：上各种“班”成了重要任务，缺乏与父母的正常沟通交流，少了一起玩乐的伙伴……寒假里，反而容易出现亲子关系紧张，容易使学生产生心理危机。

家长们如何能和孩子“和平相处”，度过这美妙的寒假？1月21日，长沙市桂井小学的心理老师陈小依给全校学生送出了一份特别的假期礼物——桂井小学假期心理疏导指引（亲子版）。这份从关爱学生心理为出发点的礼物，有一个非常贴切的别称——亲子沟通“护身符”。

“小不点嘚吧嘚”符

使用者：仅限孩子

使用说明：持有本符者，可以畅所欲言地去表达，爸爸妈妈变身为“听众”，“听众”不可插嘴、否定孩子的话。在倾听过程中，父母可以好奇地多问“还有吗”“再多说点”，鼓励孩子表达，在倾听中发现孩子积极的力量和闪光点。

“彩虹屁”符

使用者：仅限孩子

使用说明：持有本符者，可以享受爸爸妈妈的吹“彩虹屁”服务。

“知道不知道”符

使用者：不限

使用说明：设计问题清单，父母双方与孩子一起参加游戏，像玩大富翁一样轮流抛骰子，决定回答哪个问题，轮流回答。要求：诚实地回应对方是否回答正确。对于回答错误的问题，要明确告诉对方正确的答案是什么。双方可以商定奖惩规则。

收到礼物乐开了花

这份护身符是不是很贴心呢？孩子们收到之后，都乐开了花，开始畅想怎么使用护身符。该校三（2）班的周子昊说，平时父母很少夸自己，所以他想用“彩虹屁”符，听父母好好夸夸自己。连子钰说，父母总是喜欢催她做作业，她想用上“小不点嘚吧嘚”符，让父母听自己发发牢骚，她想让父母知道，即使不催，她也能自觉地安排好学习。

陈小依说，因为疫情，这注定又是一个不平常的假期，希望这份特别的礼物，能够帮助到学校的每一个孩子，也希望家校携手，一同筑牢孩子身心健康成长的防线。