刘雯。

红网时刻记者 郭薇灿 实习生 谭苏昕 长沙报道

“零距离联系，交互式沟通，是做好当代学生工作的关键所在。”当记者问及学生工作时，刘雯侃侃而谈。作为一名人民教师，她始终坚持“以学生为中心”的理念，引导学生德、智、体、美、劳全面发展，成为新时代下为国效力的人才。

2013年，23岁的刘雯从广西艺术学院音乐领域艺术专业硕士毕业，成为湖南电气职业技术学院的团委专干，主要负责基层团组织建设工作。2020年10月，分配到学生工作部工作。多年来，她在自己的岗位上默默奉献、辛勤耕耘，为学校建设作出贡献。

做引导青年学生的灯塔

工作以来，刘雯一直以来积极践行“三全育人”理念，认真探索学生人文素质的艺术培养，培养学生德智体美劳全面发展。刘雯积极开展丰富多彩的文化艺术活动，组织和指导学生参加多种多样的艺术比赛，为学生提供了展示自我的众多机会和良好平台。

“社团不但要指导学生掌握一定的书法基础知识，还要树立学生积极向上、自信乐观的生活心态。”围绕这样的工作重心，刘雯积极组织博学书画协会开展各类活动，并获得累累硕果，她的两名学生在2020年湖南省第六届大学生艺术展演中荣获奖二三等奖。

工作中，刘雯立足本职，脚踏实地，大胆创新，把很多新的工作思路融入社团管理工作中，培养学生的意志力、自控能力，提高学生的综合心理素质，鼓励他们参加社团活动，以及社会实践等。

做联系青年学生的桥梁

学生社团在开展活动时常常会遇到很多方面的问题。她曾遇到很多学生刚参加社团时参与活动积极性很高，提出的创意也很多，但是参与几次活动后就会有些消极，甚至不再参加。

“如何调动学生的积极性，让他们既参加社团活动，又能保持创新的激情呢？”作为指导老师的刘雯犯了愁，为此她经常与学生座谈，认真听取他们的建议。此外，刘雯在工作中积极探索学生社团管理工作的新思路、新模式，不断加强和改进学生社团工作。

刘雯告诉记者，她的工作方针是落实“三个帮助”。一是帮助他们完善活动计划，并指导他们按照活动计划去完成；二是帮助他们协调各种关系，保证活动正常开展；三是帮助学生调整心态，特别是在他们组织活动遇到困难而退缩时，及时给予他们精神支持。

做服务青年学生的引路人

对待学生，刘雯偏向于“情感教育”模式，避免粗暴式的训斥式管理，提倡寓情其中的服务性管理模式，让学生在关爱和理解中找到自身的错误和不足。她曾多次组织为贫困学生募集救济款，为毕业学生找工作。

“刘老师就像是我们的亲姐姐，对我们非常关心，我们都很喜欢她。”刘雯获得学生们的一致好评。她走进学生群体，注重学生干部的培养，通过学生干部协助，及时反馈青年学生各种信息，全面了解掌握青年学生的情况，并热情、公平地对待每个学生。

刘雯告诉记者，在未来的工作中，她会继续做好党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，做好对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，做好青年成长过程中的引路人，用自己全部的爱陪伴学生成长。