12月8日，长沙市砂子塘天华寄宿制学校，同学们对运动的热爱十分执着，早中晚课余时间，各项体育运动都在以“专业”的方式，教练指导下有序进行。图为足球小将们在草场上集训。

红网时刻记者 李丹 通讯员 陈蓉 摄影报道

12月9日，是联合国设立的世界足球日，足球带给人们快乐。

记者来到“全国青少年校园足球特色学校”砂子塘天华寄宿制学校。体育运动在这里，是同学们课余时间最热爱的集体项目。

草场上的足球小将们来回奔跑。在记者的采访问答中，他们对自己的运动十分肯定：“扑到球特别帅！”“奔跑让我身体更加强壮。”“我的好朋友都在这里。”

在这里，学校1-6年级均建有专业足球训练队和足球兴趣班，同时还有一支超过30人的女足队伍。学校足球兴趣爱好占比达19%。

校长欧阳爱湘告诉记者：“我们有非常专业的足球教练，但我们并不会用大量的时间让孩子们去训练。培养孩子们对体育的热爱，都是从运动项目的整体性考虑的，能够增加孩子们的集体意识，可以让孩子身体茁壮成长，可以让孩子有荣誉感的，我们都会规范化的组建师资团队为孩子们指导。”在学校足球教学模式上，足球课纳入课表，每周每班开设一节足球课，普及足球基本知识、技能基础。用阶梯足球队训练模式培养体魄强健、技术过硬的足球小将，参加足球赛事，已有多人被中超球队选中，进入更好水平的赛场。

午间，小小守门员们一鼓作气，帅气登场。让我们一睹足球小将们守门的精彩瞬间。

三年级小七队聂子凡：“扑救的动作太帅了，飞翔的感觉。踢了三年球，我现在的身体素质特别棒，球接得很稳。”

四年级小五队王湘茜（女）：“我从课间游戏中感觉到足球的快乐，所以一定要加入足球队。足球的快乐我说不出来，但是感觉非常开心。早上六点晨练，就是让我四点起床，我也没问题，因为喜欢这个运动。”

二年级小八队杨景睿：“我看见电视上哪些球星们比赛，我也很想踢球。和队友们一起踢球，很棒的感觉。”

六年级小二队朱涵宇：“踢球很快乐，以前我不喜欢和人说话，现在有很多人可以一起玩。我期待足球可以变的更好。”

三年级小七队沈嘉唯：“从上学就很喜欢踢足球，特别感兴趣。现在足球小队里都是我的好朋友。”

世界足球日，运动健康无极限。“把快乐装在心里，轻松上场，把健康绑在腿上，自由奔放；把笑容留在球场，任意翱翔，把幸福裹进球里，踢出吉祥。”这是足球教练对全体队员的期待和祝福。

培养足球兴趣的举措及成功经验：

1.鼓励孩子去奔跑

有的孩子身体较弱，跑步速度慢，体力差，在足球运动中总是被欺负，也跟不上其他孩子的节奏，导致孩子对足球的排斥。这就要求家长和老师对孩子进行正向激励，鼓励他多去尝试，用“我相信你能行！”的语句激发孩子的信心，让他产生强烈的想要参与的念头，主动地锻炼身体，久而久之对足球的兴趣也就来了。

2.善于与孩子去较劲

孩子们也有很强的自尊心，可以提出要和孩子“比一比”的建议进行比赛，适当地刺激孩子想要战胜大人的欲望，让孩子有了不服输劲头，跌到了再站起来，并设置一定奖励。这样，孩子就会主动进行训练，对足球自然就有了很强的兴趣。

3.树立球星效应

孩子常踢足球，踢球的技术自然有高下之分，可以在孩子们心中树立一个领导者、球星的对象，让其他孩子有了崇拜心理，平时大家玩在一起，潜移默化地影响着，不知不觉地互相提高着运动技术水平，兴趣也越来越浓了。

4.组织参加正规的小足球赛

教练、助理教练、裁判齐上阵，组织孩子参加正规的小足球赛，穿上球服，两套服装对比鲜明，雪白地上界限分明，红黄牌纷纷亮出。激烈的比赛，提高了孩子的团队意识，也让孩子们对小足球赛兴趣空前高涨，更加激发孩子们对足球运动的热爱。