长沙市泉星小学58班集体活动。

日常工作中的刘思理老师。

刘老师为黄景涵同学所撰的春联评语。

红网时刻1月28日讯（记者 于佳丽）岁末年关至，字短情义长。在湖南省长沙县泉星小学，到了领通知书那天，58班的90后班主任刘思理老师为全班45名同学准备了一份特别的“新年礼物”: 他将全班同学的名字嵌入到了春联评语之中，班上每个孩子都获得了专属于自己的春联评语。

“长沙市楹联家协会理事”“中国楹联学会会员”，孩子们眼中的刘老师，同样也有着这样的多重身份。在日常生活中，作为语文教师兼班主任，刘老师大力提倡“情境教育”，带领孩子们观花识草、看云听雨，平时在课上讲到动情之处，不禁表演起来，深得孩子们的喜爱。“人文精神的培养，光靠书本是不够的，要在生活的方方面面中普及。”这也是他一贯坚持的教育精神与实践风格。

然而，他在为班上的孩子设计嵌名春联时也犯了难。“我要在期末考试后到同学们领通知书前完成好四十五个人的评语，有些同学名字之间极具重合性，但是我不能写重复的内容，有些名字又很难嵌成春联，所以临到领通知书的当天早上，我才把最后两个同学的评语完成好，前前后后苦思冥想了五天。”刘老师在谈及创作这批春联时这样说道。但刘老师独具匠心的设计获得了孩子及家长的一致好评。班委会代表童可豪同学的爸爸在看到本次的评语后表示：“鲜见班主任用春联的形式写期末评语。遇到一个好的老师受益一生，感恩有才有爱的刘老师，我嘱托豪豪一定要将刘老师赠给他的这两句诗铭刻于心！”

长沙县泉星小学自建校以来，秉持“五育并举”的教育理念和“文武兼修”的教学特色，近年来培养了一大批能文能武的孩子。校内设有“听泉诗社”，自“双减”以来，作为诗社指导老师的刘思理经常带领学生开展一系列文学活动。

刘老师表示：“希望我在教他们的时候，能给他们带些来别开生面的东西，天地万物都可以成为我的教材。可能他们现在的文学素养，还不足以让他们全都弄明白我送给他们的春联寓意，但没关系，这件事本身有意思、有意义就行。说不定很多年后，他们会想起这件事，幸福的童年治愈一生！”

湖南省长沙县泉星小学五十八班二零二一年下学期期末评语暨壬寅虎年嵌名春联集（刘思理 作）

康轩

一番岁寒，砺尔康健；

万里春色，扣吾轩窗。

‌徐至诚

雪簌簌而呈瑞；

春徐徐以至诚。

童可豪

历经冬雪梅方可；

涵咏春光气自豪。

‌李世康

长慰比邻和睦；

更祈举世安康。

曹芷卉

沅芷澧兰，得楚高雅；

名花曰卉，共春陶然。

‌贾梓琴

还将梓木斫琴瑟；

好待春风邀踏歌。

李依娜

健健康康，每年之愿；

依依娜娜，静女其姝。

‌罗序家

东君将以花作序；

稚子早邀燕归家。

夏蒽琦

如蒽似琦，本盈光彩；

迎福进禄，犹祝平安。

‌肖宝怡

去岁犹物华天宝；

今朝已心旷神怡。

‌肖雨馨

知春其雨；

明德惟馨。

‌韦雨泽

知时好雨；

泽尔熏风。

聂雨绎

雨丝络绎织成锦；

燕语醺酣酿作诗。

陈志

推陈笔蘸三春雨；

立志心高百尺楼。

黄景涵

诗家清景涵今古；

稚子书声和燕莺。

张澜渲

偶知吉兆多祈雪；

急蘸心澜每渲春。

吴一菲

千树银花开吉庆；

一年雅兴趁芳菲。

‌徐亦瑶

我亦逢迎蒸腊味；

春方问候举瑶觞。

吴洁

铺陈瑞雪丰吴楚；

整洁回廊迎姹嫣。

‌周梓馨

衣锦而归桑梓；

踏春盍折芳馨。

卢嘉骏

春光有意邀嘉骏；

远志何妨作大鹏。

‌何雨轩

风雨已传家燕讯；

庭轩犹梦海棠香。

李安

李白咏春风拂槛；

安期泼酒渍生桃。

熊俊翔

俊彦集推三月雅；

翔飞翼扫九天云。

周浩宇

浩荡春风兴宇内；

晨昏经笥伴身边。

车睿

驱车想见迎春雨；

放眼生机启睿思。

方晓璇

夜衬腊梅一片锦；

晓看春色满城璇。

熊思怡

集思似春容物；

去俗要书怡情。

孙善友

善侣鱼虾而友麋鹿；

应携书卷以惜青春。

袁梓骞

桑梓殷陈腊味；

腾骞要趁春风。

李羽雄

飞羽觞而醉月；

骋雄笔以争春。

杨子涵

子所雅言，春涵万物；

吾虽稚气，心慕五车。

申晨阳

晨钟声里一元始；

阳伯歌中万象新。

严斌鹏

斌如春色；

奋若云鹏。

李静

当娱桃李之盛；

若得宁静乃思。

杨懿轩

毅力如梅经霜雪；

懿行似春暖轩窗。

肖雅娟

共春之雅；

有女其娟。

王梓馨

付梓春风排福字；

交朋嘉卉语馨园。

‌段皓腾

皓月盛时，新春已至；

和风润处，乳虎先腾。

王若彤

如若彤楹归紫气；

自然冬雪遂春和。

马梓骁

杞梓生春日；

雄骁作虎贲。

王莹

王孟诗文春微妙；

亲朋聪慧雪晶莹。

龙筱佳

霜筱凭佳节；

丛兰缀早春。

王文萱

星文呈吉兆；

喜雨润萱闱。

陈睿颖

扰民一疫随冬尽；

启睿三春脱颖来。