怀化市湖天中学数学教研组成员合影留念。

红网时刻新闻5月28日讯（记者 张兴诚 通讯员 谌丽霖）为进一步提升教师教育教学能力，切实打造“双减”政策下的高效课堂，提升学生数学核心素养，怀化市湖天中学数学教研组以新高考要求为指导，认真落实新课改理念，本学期积极组织开展了系列公开课活动。

该校高度重视系列活动、积极运作，全校教师认真准备、广泛参与、群策群力，精彩的课堂教学风采，深深吸引了学生和听课老师，让每位听课者受益匪浅。

朱俊林老师执教的课题是《二项式定理》。朱老师教学设计合理，层层递进，教学中贯穿了循序渐进、由易到难的教学理念，在课堂上充分发挥了学生的主动性。他的课堂轻松愉快，学生受益匪浅。

尹德承老师执教的课题是《独立性检验》。他教学准备充分，给合生活实例导入新课，针对难点精心讲解，适时应用多媒体辅助教学，很好体现了学数学、用数学的理念。

向利平老师执教的课题是《立体几何中的截面问题》。首先，向老师先提出了立体几何中的一个常考的截面问题。然后由此基础上深入探究并得出了解决截面问题的两个模型。整个教学过程，突出了以学生为主体的教学模式，向老师以大方从容的教学仪态、灵活多变的教学方式、个性鲜明的教学风格展示其扎实的教学基本功。

课堂上，老师们展示教学技能、交流教学经验，精彩的教学，引得大家踊跃发言，各抒己见，再现了该校教师团队严谨认真、一丝不苟的工作态度。

据悉，本学期该校数学教研组按照学期初制订的计划，认真组织开展公开课活动。公开课前，上课的老师们精心备课，认真打磨。在课堂上，生动形象的讲课形式，切合学生实际的教学内容，丰富多彩的互动课堂给听课师生留下了深刻的印象。课后，教研组组织评课议课活动，及时总结成功的经验。

湖天中学数学教研组长杨长英老师表示，此次活动为全校数学教师提供了一个相互学习和交流的平台，做到有课必听，有听必评，达到互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高的目的。

教研活动的作用在于能真正做到融合集体智慧，分享多样的教学方式，共享教学资源，共同进步。每一次教研都是一次成长，每一次讨论都是思想的升华。怀化市湖天中学数学教研组将继续细抓实磨，不断创新课堂，不断地增强数学教研组的凝聚力和战斗力，为学校“质量强校”战略添砖加瓦。