红网时刻新闻5月31日讯（记者 秦楼）“炸薯条要放盐吗？锅里先放油还是先开火？”虽然事先做了很多准备，第一次自己尝试做菜，小学生子芸还是会有很多困惑。

今年9月起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。学生们将会学习接触烹饪、清洁与卫生等方面的生活技能，新变化受到社会各界广泛关注。

对于劳动课即将回归中小学课堂这一新方案，不少家长都表示很亲切，直呼多年前的劳动课，如今又回来了。有家长认为，开设劳动课，要重在落实，不可流于形式，也要考虑学生的年龄实际，避免拔苗助长；也有家长认为，要根据年龄阶段去实施，学校上课时要注意孩子的安全，提高他们的保护意识。

砂子塘万境水岸小学1713班的同学家务劳动剪影。

在湖南长沙，不少中小学已闻风而动，劳动教育内容逐渐丰富。在无书面作业的周一晚上，砂子塘万境水岸五年级的子芸同学着手学习一项新的家庭劳动。她准备下厨房做一道菜，忙忙碌碌一个多小时，终于做出一道炸薯条。“看妈妈做饭很简单，这次轮到自己动手时才知道是多么不容易，我从劳动中明白了不少道理。”子芸说。目前砂子塘万境水岸小学学生已经陆续学习接触包括整理内务、清洁家庭卫生、种菜等各种家务劳动和生活技能，渐渐成为家里的小助手。

“五育融合，劳动最美。”砂子塘万境水岸小学德育副校长赵晓明表示，砂子塘万境水岸小学一直致力培养学生的劳动兴趣，树立学生的劳动意识，提升学生的劳动技能，磨练学生的劳动意志，激发学生的劳动创造，促进学生身心健康和全面发展。“我们希望通过‘劳动’，托起每一个孩子的未来！”

教育部日前印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，于今年秋季学期开始执行。新课程标准一大变化就是将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来，希望同学们能认真对待劳动课。希望他们不仅重视语数外，也可以煮饭和种菜，能醉心化学实验，也能自制西红柿炒蛋，能纸上刷题，也能给水果削皮，真正在劳动的乐趣中体验生活、学会生活、全面发展。