长沙市雨花区教育局幼儿园圭星幼儿园开展线上家长学校交流活动。

红网时刻新闻9月24日讯（记者 潘锦 通讯员 尹友红 申喻）劳动教育，作为孩子成长路上不可或缺的一课，不仅是中小学应该重视的课程，也是幼儿园教育不可或缺的部分。

自《义务教育劳动课程标准（2022年版）》颁布以来，长沙市雨花区教育局幼儿园圭星幼儿园（以下简称“圭星幼儿园”）一直致力于研读政策文件内容，思考落地实施幼儿园劳动教育的多样化途径。

为了更好地推进幼儿劳动教育进程，携手家庭为幼儿成长赋能，圭星幼儿园于9月21-22日以“生活即教育，劳动促成长”为主题，开展了家长和学校的线上交流活动，旨在通过劳动教育专题交流活动，提升家长对劳动教育的理念认识，共同为促进幼儿劳动能力发展献计献策。

圭星幼儿园园长周雅琼表示：“如果把教育比喻成一条河流，那么幼儿教育就是上游，如果上游的水被污染了，下游的水也不再清澈。可见学前教育阶段是人一生中至关重要的阶段，是对其一生都会产生深远影响的一个阶段。因此，劳动教育应该从娃娃抓起。”

活动中，周雅琼向家长们逐一解读了劳动教育的意义价值、基本理念和育人目标，帮助家长们领悟劳动教育的核心精神。

那么，在幼儿园阶段，园所和家庭该如何实施劳动教育呢？不同年龄段的孩子应该掌握哪些劳动能力？家长又应该如何科学地引导孩子参与劳动呢？为了帮助家长们厘清劳动教育的课程内容，掌握科学的教育引导方法，该园各班级教师组织家长们在线上进行交流研讨。

“大班年龄段的孩子喜欢通过参与劳动证明自己的能力，获得自我肯定，所以‘想做家务’是不难的。难的是如何让孩子能坚持做家务，培养乐于参与劳动的精神和通过劳动解决实际问题的能力。” 大二班周昊枢的妈妈在交流分享时积极地表达了自己的看法。

“作为家长来说，想要引导孩子参与劳动，就需要学会放手和示弱。一是不把家务劳动当作惩罚，以免让孩子感到劳动成了负担；二是要经常‘请求’孩子的帮助，并在孩子完成劳动后发自内心地给予表扬和鼓励；三是可以运用一些游戏、积分的方法，提升孩子参与劳动的兴趣。”

劳动教育不是简单的“做事”，而是素质教育的重要组成部分。接下来，圭星幼儿园将致力于劳动教育课程研究和实践，积极探索家、园、社三位一体的劳动教育课程体系，引导孩子树立劳动最光荣的观念，尊重各行各业的劳动者，培养勤俭、奋斗、创新的劳动精神。