省政协委员、致公党岳阳市委会主委李文。

红网时刻新闻记者 杨怡晴 长沙报道

“当前，我省虽在教育信息化方面取得一定进展，但在人工智能教育应用的系统性、深度与广度上仍显滞后，难以满足未来人才培养和区域创新发展的战略需求。”今年湖南省两会上，省政协委员、致公党岳阳市委会主委李文建议，按照“教师为先、资源为基、课程为本、机制为保障”的系统思路，加快推进湖南省中小学人工智能教育应用落地。

当前，人工智能正深刻重塑社会生产与生活方式，对教育领域带来革命性影响。李文在调研中发现，全省人工智能教育应用仍存在教师赋能不足，应用能力薄弱；工具与资源短缺，应用生态匮乏；课程体系缺失，学生素养较弱；顶层设计缺位，推进机制乏力等问题。

对此，李文建议，应当实施“教师AI素养全员提升计划”，建立“省级导师团+校本培训”体系，确保每位教师每年接受不少于一定学时的系统培训，并构建“普惠安全AI教育资源供给体系”，实现相关教育资源的普及。

同时推进“AI素养课程化与教学融合”，研制并出台《湖南省中小学人工智能素养教育指导纲要》，明确各学段目标与内容，鼓励学校开设校本课程、社团活动，并将AI思维、工具融入语文、数学、科学等学科教学，探索“学科+AI”教学模式。

此外，建立“试点示范与协同发展机制”，遴选具备条件的学校开展全学段试点，在课程设置、教学模式、教师发展、资源应用等方面进行系统性探索，并建立全省AI教育应用案例库与资源平台，促进校际交流与成果共享。

“最后，还可以成立由省政府牵头，教育、科技、财政等多部门参与的专项工作组，加强统筹协调与政策配套。”李文说道。