与会人员合影。

展示课现场。

红网时刻新闻3月29日讯（通讯员 李瑜 曾若娴）春风送暖启新程，文化润心向未来。3月27日至28日，湖南省教育学会学校文化研究专业委员会第五次学术年会暨课堂文化创新研讨会，在长沙市南雅中学召开。全省教育专家、校长、骨干教师齐聚一堂，围绕“创生·协同·浸润 新时代课堂文化创新探索”这一主题，共研课堂文化创新，共促学校文化高质量发展。

在3月27日举行的开幕式上，省教育学会、省基础教育研究所相关领导先后致辞，强调要坚守课堂主阵地，以文化浸润赋能课堂创新，全面提升学科育人水平，为深化学校文化研究、推进教育教学改革指明方向。

本次大会内容务实、亮点纷呈，设置主旨报告、课堂观摩、专家点评、圆桌沙龙、分论坛研讨、成果表彰等环节。大会特邀国家督学、当代教育家刘可钦，以及张国骥等教育领域专家带来主旨报告，立足全国视野，分享前沿理念与实践经验，为新时代课堂文化创新提供权威指引与理论支撑。

在课堂观摩环节，长沙市南雅中学、株洲市天元区建宁实验中学两位老师带来了两节优质展示课，聚焦文化浸润与素养培育，展现鲜活教学实践。专家点评精准专业，为一线教学提供了有效路径。

随后，湖南省中小学教师发展中心副主任左梦飞主持的课堂文化创新研讨会圆桌沙龙中，省内教育科研专家、中小学校长与一线骨干教师齐聚一堂，围绕以教学为中心、以成长为导向的新课堂文化建设，展开深度研讨与经验交流。

28日举行的四个分论坛，围绕学科育人、技术赋能、跨学科设计、协同育人四大方向，开展深度研讨，汇聚教育智慧，分享实践案例。长沙市教育科学研究院院长黄军山作《“六维”品质课堂的构建与实践》专题分享，为课堂品质提升提供可复制、可推广的范式。各分论坛主持人依次汇报成果，全面呈现年会亮点。最后，湖南省教科院基教所原所长刘建琼作大会总结，为后续工作明确思路。

本次年会由省教育学会学校文化研究专委会主办，长沙市教科院、长沙市南雅中学承办，多家单位与专业期刊提供学术支持。大会以课堂为核心、以文化为纽带，搭建高水平交流平台，形成一系列务实成果。