育才造士，为国之本。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关党和人民事业后继有人这个根本大计。为正处于“拔节孕穗期”的青年学子扣好人生的第一粒扣子，是湖南铁道职业技术学院一以贯之的重要理念和庄严使命。从坚持在抗击新冠肺炎疫情最前线的“湖南省普通高校优秀大学生党员”石曾帅，到志愿服务北京冬奥会的“湖南省最美大学生”崔英泽以及多次参加义务献血和志愿服务活动，荣获“湖南省普通高校百名优秀大学生党员”“株洲最美逆行者”的藏族学生索朗扎西……一群青春身影，见证一份育人答卷。作为湖南省首批“三全育人”综合改革试点单位，湖南铁道职业技术学院近年来深入推进“三全育人”改革，为青年学子成长铸就了鲜亮的精神底色，奏响了立德树人“最强音”。

党建引领盘活“一盘棋”

平时过得硬，关键时刻才能打得赢。贯彻在学校“三全育人”工作始终的，正是党的全面领导。

一是充分发挥党建引领作用。近年来，学校继续完善和修订了《党建工作“八化五实”实施方案》和《党组织“对标争先”建设实施方案》。持续着力打造“支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、制度建设体系化、阵地建设规范化、廉政建设常态化、意识形态责任化、思政工作精准化”的基层党组织。围绕“湖铁党建动车组”品牌，持续开展创建“党建+”品牌创建活动和党建对标争先行动，各基层党支部打造特色化党建品牌，充分发挥党建引领作用。同时学校将党的基本知识教育和党性专题知识培训融入思想政治教育内容，构建了包括新生入党引航课程、入党积极分子启航课程、发展对象护航课程、预备党员远航课程、正式党员领航课程、师生全员助航课程的“航”系列党课课程体系，实现了党的基础知识教育全覆盖，党性专题选优培训贯穿党员发展及教育全周期。

二是明确育人职责与要求。学校党委书记方小斌介绍，学校将“三全育人”作为重要内容纳入学校事业发展规划、年度工作计划和人才培养方案，与教学科研同部署、同落实，全力推进“课程育人”“文化育人”等十大育人体系质量提升工程，形成全校育人工作“一盘棋”。

学校先后下发《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施方案》等系列文件，并专门成立“三全育人”综合改革试点建设项目工作机构和课程育人、文化育人等十大专项组，构建了学校、职能部门、二级学院上下联动的育人工作体系，着力培养具备“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”的湖南铁道特质学生。同时学校还将思政教育要求、育人要求作为教职工个人、部门工作职责，写进岗位说明书，建立了“五评价”(对学生的考核注重多元量化、对教师的考核注重树正导向、对部门的考核注重双管齐下、对干部的考核注重分类分层、对党支部的考核注重压实责任)的育人考评评价机制，将思政教育、育人指标作为年度工作目标、工作绩效指标，实施目标管理、目标考核、绩效考核。将思政教育、育人成效等量化融入到对学生、教师、部门、领导干部、基层党组织的目标考核和绩效评价考核当中，贯穿育人全过程，使育人“软指标”变成“硬约束”。

三是打造一支大思政队伍。学校建立了思政课教师到其他管理岗位挂职锻炼机制，打造了一支“思政教师+管理服务人员+其他专任教师”的大思政队伍。学校全体中高层领导干部全部担任思想政治和素质教育班主任，同时还从株洲“专精特新”企业聘请了一批“企业家班主任”，全面推动了“三全育人”落地生效。“思政课教师挂职到其他管理岗位，既能了解各岗位育人情况，又能指导各岗位育人。”学校校长张莹表示。

落好党建“关键一子”，“三全育人”工作满盘生辉。学校获评全国党建工作标杆院系1个、全国党建工作样板支部3个；获评南省文明标兵校园、湖南省高校党建“示范高校”、湖南省高校先进党校。立项湖湖南省“三全育人”综合改革试点校、湖南省高校党建“标杆院系”2个、湖南省高校党建“样板支部”3个、湖南省教育系统先进党组织1个、湖南省高校思想政治工作精品项目6个、湖南省高校思政研究项目12个。5个案例入选省高校“十大”育人示范案例，《劳动塑造“湖南铁道特质学生”》入选教育部“职业院校劳动教育典型工作法”案例，“三全育人”典型经验入选湖南教育快讯。学校“三全育人”理念下“六融合六协同五评价”高职思政教育体系的创新与实践获评湖南省教学成果一等奖，融入高铁文化的思政课教学成果获评湖南省教学成果奖一等奖，并作为湖南省唯一思政课教学成果推荐参评国家教学成果奖。学校融入高铁文化的思政课教学改革案例被湖南省委宣传部评为全省高职院校唯一的优秀案例，思政课程和课程思政协同育人案例被评为2022年湖南省职业院校“三全育人”典型案例。

思政教育迎来“新味道”

国学经典、革命名篇、党史故事……对于湖南铁道职业技术学院的学生来说，以领诵、齐诵、赏析等形式进行中华经典诵读，已经成为开启一天学习的“标准动作”。

“‘三全育人’不仅仅是单纯的德育思想的范畴，更是所有教育活动都应当遵循的一种教育理念。”在学校党委副书记杨利军看来，深化“三全育人”改革，必须深入挖掘党建、教学、管理、服务、实践等领域的育人资源，形成融“理想信念教育、思政课程、课程思政、主题班会、主题活动、志愿服务”为一体的“六融合”思想政治教育内容体系，实现全员观念融合、全校资源整合、各类载体结合，引领带动所有课程上出“思政味”、所有老师共挑“思政担”，所有学生沐浴“思政雨”。

一是实施思政课程改革，突出“价值引领”。学校通过典型案例分析、思政专题研修、形势热点讨论等改革，丰富思政必修课程内容，建设了全系列思政课精品课程、精品课堂、精品课件，提高了思政理论课思想性、理论性、亲和力和针对性，把立德树人融入到了思想政治教育教学全过程，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

二是实施课程思政创新，拓展“育人渠道”。学校实施了课程思政提质行动计划，在所有专业课程中开展了以“课程思政”为目标的课堂教学改革；开设了课程思政专题研究，深入挖掘育人元素，将高铁价值文化、行为文化、精神文化、质量文化全方位融入思政课教学。创新育人载体，实施了课程思政精品项目，实现了价值塑造、能力培养、知识传授、素养养成“四位一体”的教学目标，营造了“课程门门有德育，教师人人讲育人”的良好氛围。

三是实施校园文化精品工程，延伸“育人功能”。学校围绕红色元素文化、中国传统文化、中国先进制造文化等打造“一院一品”校园文化精品工程，完善6大系列学生社团、6大校级文化艺术节和5大院级文化节等校园文化品牌建设，引导学生不提升文化修养，增强综合素质。同时学校实施以“算账课”为主题的感恩教育、以“从日常行为说起”为主题的文明规范教育、以“铁道文化研讨”为主题的文化传承教育等主题班会内容体系，创新主题班会课内容和机制，让学生实现自我价值，提升品德修养。

当前，学校思政教育仍在持续提质升级。据统计，学校近年来立项国家级课程思政示范课程1门、国家级精品在线开放课程等国家级精品课程26门，3门思政课立项省级精品课(金课)，5堂思政课被确定为省级思政课名师示范课堂，11项思政课教学资源被确定为省级高校思政课数字化教学资源(教学空间)，学生对思政课的满意度呈现逐年上升趋势，2021年达到99.25%，高出全校平均水平3个百分点，“点名课”变成了热门课。3个思政课教学案例被湖南省教育厅作为优秀案例报送教育部推介全国，1个案例被评为全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例，2个案例被评为湖南省职业院校线上教学优秀案例。思政教育获国家教学成果奖二等奖1项、省教学成果奖特等奖2项、一等奖2项、二等奖1项。拥有国家级课程思政教学团队1个、国家级课程思政教学名师8人，立项国家级思政课题2项、省级课程思政研究中心1个、省级思政育人教学团队4个，荣获全国青年志愿者优秀个人1人、全国普法工作先进个人1人、湖南省首届最美思政课教师1人、湖南省首届最美辅导员1人，省级辅导员年度人物(提名奖)3人、省级思政课教学竞赛一等奖21项。

多方协同共奏“大合唱”

2022年5月，白关书画院。学校100余名学生来到责任水田，亲手翻地松土、清除杂草、平整土地。炎热的太阳下，学生们一个个汗流浃背，终于将杂草丛生的水田清理一新。

不仅是白关书画院，朱亭镇双江村、早禾坪小学、上洲村小学……三湘四水之间，总能找到学校青年学子们留下的坚实足印。在“三全育人”工作新格局下，学校实施了“六协同”一对一服务机制，党委委员与二级学院“一对一”、中层领导与辅导员“一对一”、企业大师与学生班级“一对一”、思政课教师与专业群“一对一”、教师党员与学生班级“一对一”、学生党员与寝室“一对一”，做到思政教育横向到边，纵向到底，不断凝聚最大合力，推动家校社企共奏育人“大合唱”。

一是家校协同。学校创新设立大学生“发展护照”，对学生在校、在家期间思想道德、知识技能、职业品格、发展潜力四种通质和家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神四种特质等进行综合评价。其中学生在校期间素质测评占总分的90%，评价由学校组织、以定量为主；学生在家期间的素质测评占总分的10%，评价由家长负责，以定性为主。素质测评贯穿学生在校三年全过程，结果将作为学生参加干部竞选、评优评先、发展入党、获得毕业证书、就业推荐等的基本依据，真正架起家校“连心桥”。

二是校企协同。学校成立了全国首家高铁先锋德育名师工作坊，聘请谢光明、盛金龙、刘少杰等多位“高铁工匠”担任德育名师，并开展“高铁工匠进校园 工匠精神进课堂”活动，推动高铁工匠、思政课教师、专业课教师共同育人。此外，在中国中车、广铁集团等高铁企业建立高铁企业育人中心，定期选派学生前往育人中心进行体验性研修，学校党政干部、思政课教师、专任教师、企业高管、企业工匠共同现场培育学生。

三是校地协同。学校深入挖掘湖湘红色资源，与全国文明社区田心社区、彭德怀纪念馆等25家单位共建思政实践育人基地。在校地协同编印《大学生志愿服务手册》《大学生志愿服务指南》等资料的同时，持续更新校内外实践活动清单，推动了思政小课堂与社会大课堂相结合，通过“行走的思政课”“铁路春运、暑运志愿服务”等，让学生在潜移默化中修身立德，在亲身参与中了解世情、国情、社情、民情，在亲身体验中树立对人民的情感、对社会的责任和对国家的忠诚。

数据是最好的述说者。自学校深入推进“三全育人”改革以来，学生综合素养得以明显提高：学生毕业率稳定在98%以上，年均就业率保持在92.4%以上，学生专业技能测试合格率、毕业设计抽测合格率均为100%，2021年，学校志愿者注册率、活动参与率均为100%，在校生操行测评优秀率达76.07% ，2021年用人单位对学生满意率达100%，7年增长了10个百分点；家长对学生感恩、责任心等思政教育的满意率同样逐年上升。

当这些跳动的数字映照于现实，呈现在我们眼前的是一张张年轻坚毅的面庞：如“中国大学生自强之星”何云峰、湖南省百名优秀大学生党员杨正午、刘相伶、石曾帅、崔英泽、索朗扎西，挺身而出帮助民警勇擒小偷的“社区好人”陈茗、冯康以及千里寻失主的“道德模范”郭国栋，还有毕业两年就获全路职业技能竞赛全能冠军的刘鹏等，据不完全统计，2020年上半年学校有400余名师生参与“抗疫”志愿服务活动，收到表扬信10余封，受表彰人数20余人。学校连续7年被评为“株洲市优秀青年志愿者集体”；连续13年开展春运、暑运等铁路特色实践活动，覆盖学生近2万人次；在毕业生当中，成长为“全国劳模”“高铁工匠”及全国、全路技术能手的高达126人……当前，越来越多的湖铁青年学子正不断擦亮成长的精神底色，在祖国大地上续写着“请党放心，强国有我”的生动篇章。