人工智能与“读写评研一体化”教学深度融合交流研讨会在长沙召开。

红网时刻新闻3月6日讯（记者 王诗颖 通讯员 张华 陈家栋）为贯彻2023年教育工作大会的要求和落实《国务院关于积极推进“互联网+”行动》和《教育部教育信息化2.0行动计划》的指导意见和“双减”政策的相关文件精神，近日，长沙市各中小学共计80余位校领导和优秀语文教师齐聚长沙师范附属天健小学，参加由国家语委中国语言智能研究中心主办、长沙师范附属小学总校、长沙师范附属天健小学承办，湖南沐霖教育咨询有限公司协办的人工智能与“读写评研一体化”教学深度融合交流研讨会。

湘江新区教育局党组成员伍秋阳，国家语委中国语言智能研究中心主任周建设教授，长沙师范学院副校长黄快林，长沙师范学院附属小学总校长张华，湖南师范大学文学院王建副教授，湖南省写作学会会长李作霖副教授、永州李达中学校长黄建华等来自国家、省、市、区的教育专家齐聚一堂。

在教育信息化时代背景下，教师作为立教之本、兴教之源，加强教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障。因此，教师对信息技术应用的认知和使用能力则成为了推动教育信息化的关键环节。本次研讨会针对人工智能在语言教学中的应用与实践，提高教学效率，提升学生阅读写作的能力等方面进行了详细的汇报和交流。其中，国家语委中国语言智能研究中心主任周建设的《语言智能与智性工具革命》主题分享，从国家政策、时代背景、技术层面等角度，向大家指出了在语言智能时代变革下，人文素质教育的方向，以及智能化工具对未来教育带来的重大利好。

湖南师范大学文学院教授王建在《读写评研一体化对培养高质量人才的重要性》主题报告中，侧重在教师和大学生自我学习自我成长，用技术来打破低效等方面，对终生学习这一点做出了更深刻的解译。

教师和学生处在教育一线，“双减”政策也正是围绕着教师和学生来展开，来自长沙师范学院附属小学总校长张华为大家带来了《人工智能与教学的实践和应用》的主题分享。

长沙师范学院附属天健小学副校长方耀华携手诞生于国家语委中国语言智能研究中心的智能作文批改系统IN课堂（小IN老师），为在场的所有专家带来了一堂生动的人工智能作文语评课。现场来自长沙师范附属天健小学的同学们通过读懂小IN老师的智能批改数据、人文报告和评语等数据，从智能产品对写作带来的增值提效的感悟、写作思路的优化和如何通过工具来提高写作水平等角度进行了交流。现场气氛活跃，时不时就会有阵阵掌声，让各位专家和老师们都体验到了智性工具带来的课堂魅力。

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养，人工智能和智性工具是一线教学教研方式方法的优化途径。两者结合，势必对湖南省的教师团队和教学质量带来一个巨大的变革。 通过此次人工智能与读写评研一体化教学融合研讨会，想必会让更多的学校和老师在教学中立足校本，学习和拥抱人工智能应用，通过结合数据、读懂数据、分析数据，来建立多样化的教学教研模型，更好的发现孩子的个性化需求，培养孩子全面的人文素养。