湘潭大学特邀工作做得有特色

2023-04-07 16:03:06 红网
作者:曾子其 编辑:康晓乔
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文/曾子其

近些年来,湘潭大学学生思政教育和党建工作遵照教育部党组《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》精神,工作做得更好,显示出特邀工作的成绩经验及特色。

一是提高政治站位为党育人育才。坚定立德树人根本任务,坚定科教兴国、人才强国,坚定为党育人、为国育才。离退休工作部门及离退休干部、教师及特邀者不断深入理解其精神,增强政治责任感和自信心,践行于工作之中。有的精读《习近平谈治国理政》的文章,有的精学党的二十大报告,联系实际,边学边用。身为高等学校的教师、干部虽已退出工作岗位,但仍然是全员育人、全方位育人、全程育人的践行者,且做出了看得见的成绩,为社会主义建设和发展输送了人才。

二是领导高度重视隆重选聘成员。学校召开全校规模的专题大会,校领导颁发盖有校党委印章的“湘潭大学特邀党建组织员”聘书,同时表明为特邀工作提供条件和经费。校党委分管领导作主题报告,详述了特邀党建工作的重要意义、具体内容、方式方法、具体要求、实绩考核,并祝愿老同志做实事,保持健康幸福的晚年生活。

三是成员到位上岗诚意充分履职。特邀者经全面考察并进行了面谈,他们是既愿干又能干且有时间和精力干的,不是挂名的。他们接到聘书的当天就思考必须做什么、应该做什么、怎么做。首先是“先做学生再做老师”,自己要认认真真学习时事政治,重温党的教育方针、高等学校现行管理制度等,然后才开展工作或活动。有的习惯于面上工作,立马就到了学生班团组织,了解较全面的现象,在此基础上再逐步深入进行有的放矢的帮助。有的直接联系并相对固定到一个班级或一个学生党支部“蹲”下去,与学生及学生党员交流交谈交心,从中知道不少信息,包括学习目的、学习态度、学习成绩等,进而深入了解“所以然”后,在师生中适度推介推广。

四是坚持红色教育,做合格湘大人。做合格的优秀的湘大人,既是自律的基本表现,也是帮助学生的基本要求。讲1974年恢复建校初期的典型故事,以及师生共建“双一流”的动人事迹。牢记“践行‘一定要把湘潭大学办好’的殷切嘱托,办人民满意的大学”初心和发扬“牢记嘱托,艰苦奋斗,追求卓越”的湘大精神等。新生入校和毕业生离校时,他们带领或参与学生到学校铜像广场,向毛主席致敬,誓做优秀湘大人,成长成才、走向社会,服务人民。

五是发挥各自优势,因人因事施帮。特邀者的经历经验有差异,就有各自特点,这样,特点+诚意关爱学生的广度和深度就更佳。十年前,校关工委支持下成立学生思政、学生党建、扶贫助学、业务指导、心理咨询五个组,在组成员常年超30名,他们以己之长补学生之短,献了青春献白发,感染学生,成效堪夸。湘潭大学兴湘学院创新成立“青春导航成长辅导室”,其成员全是退休干部和教师,主要任务是对思想困惑、精神困扰、学习困难的特困学生进行特别关爱,他们常以“恳谈”的方式使特困生认识到老教师的诚心,成为忘年交,和谐互补,互传正能量,其乐融融。他们在学院(系)党委安排之下,到学生党支部帮助做发展党员的材料审核,与发展对象进行批准入党前谈话。他们中的少数同志退休前不是从事学生思政教育和学生党建工作,但他们受聘后有更强的政治责任感和光荣感,更努力在实践中学习、在学习中实践,工作成绩显著,应予点赞。受帮助的学生党员及学生普遍反映,与退休老教师交谈很轻松,听得懂,应做到,做得到,他们是“第二讲台”的好老师。

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