正在授课的彭佳媛老师。

红网时刻新闻通讯员 杨婧文 衡阳报道

湖南环境生物职业技术学院教师彭佳媛，曾获校先进个人、优秀班主任等荣誉称号。在担任班主任以来，她始终忠诚于党的教育事业，在班主任工作中始终坚持立德树人根本任务，用心呵护学生成长，用爱为学生筑梦领航，是一名标准的90后老师。

做学生思想品德的“教育引导者”

在工作中，她及时帮助学生解决遇到的各种问题，对学生进行有针对性地教育引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生服务国家、服务人民的社会责任感。

班主任是班级学生心目中的榜样。她把握学生的这种心理，以身作则，在组织班级同学开展各项活动的过程中，用积极乐观的情绪感染学生，潜移默化地影响学生养成开朗豁达的心态。俗话说：言传不如身教。在担任203市场营销（新媒体方向）班班主任期间，她坚持通过将尊重信任与严格要求相结合、集体教育与个别教育相结合、学校教育与家庭教育相结合等多种途径和方法，将班级建设成为一个充满凝聚力、爱校荣校，具有责任感和家国情怀的班集体。

做学生学风学涯的“培塑指导者”

建设优良学风班级，培养学生创新精神，提高学生学习能力、实践能力和社会适应能力是班主任义不容辞的责任。作为班主任，她在学生刚刚进入学校时，就走进教室、寝室，与每位同学谈心谈话，了解学生的基本情况和想法，及时和学院专任教师沟通，邀请专业内有较高学术影响力的教师讲解专业设置、介绍行业形势与发展前途，让学生了解、认同、热爱所学专业。她经常组织学生参加各类校级以上竞赛、实践活动，积极为同学们搭建各种学习交流平台，班级学生多次获得“互联网+”、国家励志奖学金等各类校级以上竞赛奖项和荣誉。

做班级日常管理的“执行建设者”

在班级建设和管理方面，她本着“用心交流，平等尊重”的原则，积极参加各种班级活动，为了让同学们尽快地理解和遵守学校的各项规章制度，她在开学后就马上组织了班会，重点学习学校的各项规章制度。针对班级的实际情况，她和同学们共同制定了班规，让学生的言行举止有规可循。在奖惩分明的班规下，班级纪律严明，班级学生自觉遵守各项规章制度，处处维护班级利益。

做学生学习生活的“暖心陪伴者”

育人成长，当存大爱于心。为了更好地掌握学生的学习和生活动态，她常常走进学生中间、走进宿舍、走进班级。对于家庭困难的学生，她为2人推荐了勤工助学岗位；对于学习困难的学生，她在班级内搭建“朋辈学业辅导”平台，开展有针对性的朋辈学业指导帮扶活动；对于心理困惑的学生，她耐心倾听和陪伴，帮助他们寻找解开心结的方法。

她说：“工作不需要做太大的事，其实都是同学们身边的点点滴滴，只要能够帮助到学生，就是班主任的意义。回首过去，与学生相伴的过程，也是我自身成长的过程，我希望当学生们的知心朋友，同时成为一个幸福的班主任。”