书记校长谈⑦ | 郴州市第三完全小学党委书记陈波:倾力打造“善美”校园

2024-08-20 11:59:21 红网时刻
作者:唐哲宁 何雨杏 朱珉萱 谢林丽 编辑:沈馨
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编者按:教育兴则国家兴,教育强则国家强。在郴州教育领域,活跃着一批为人民教育事业倾洒青春和汗水的优秀书记、优秀校长,他们正以品牌化、特色化的教学管理实践,生动阐释着郴州教育的时代风采和品质内涵。红网郴州站联合郴州市教育局推出《书记校长谈》系列报道,与郴州市中小学书记、校长面对面,倾听前沿教育经验,解锁学校育人“密码”。

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郴州市第三完全小学党委书记陈波。

红网时刻新闻记者 唐哲宁 何雨杏 实习生 朱珉萱 通讯员 谢林丽 郴州报道

在三完小学习、生活是一种什么体验?由一名刚入校园的“萌新”成为六年级毕业生,三完小给出了这样的答案:最初迈入校园时,会被校园环境和学习氛围所吸引,逐渐了解这所学校,会因为它的内涵而热爱它。

学校前身是1948年原郴县慈善组织余庆堂慈善总会创办的崇善私立完全小学。76年的光阴里,三易校名,两度迁址,历经二十几任校长,学校的历史早已融入到博大精深的湖湘文化和红色革命文化之中。成长在这片历史厚重、饱经洗礼的热土之上,孕育出了三完小现在的教育理念。

三尺讲台,四季耕耘。35年前,陈波从师范院校毕业后,怀揣着沉甸甸的教育情怀,扎根于教育沃土。从农村学校到城区学校,从任课教师到学校校长。26年来,他执着于此、坚守于此,教育之于他,既是改变命运的一场耕耘与收获,也是永远在路上的一种追求和信仰。

近日,红网记者走进三完小,对话学校党委书记陈波,了解这所示范老校的成长与探索。

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学校校园图。

2022年,组建了郴州市第三完全小学教育集团,分前进路校区、筑路校区和北校区三校区联合办学,共有99个教学班,学生5327人,教师274人。

一所被学生、家长所热爱的学校,在它的内涵发展中,着力点肯定是学生。近年来,在三完小描绘的新时代育人蓝图中,“善美教育”是学校各项探索与改革的源动力。

学校办学理念源于儒家经典《中庸》第六章中“子曰:隐恶而扬善,执其两端,用其中于民”和“致中和,天地位焉,万物育焉”一语,并结合费孝通先生的“美人之美,各美其美,美美与共”,寄寓了“看见善美,让善美发生”的美好愿望,得出“崇善尚美,美美与共”的校园文化理念,且以其为抓手,整体推进集团化办学均衡、优质、高位发展。

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校园运动会。

谈起学校,陈波有说不完的话题,善美教育、内涵式发展教育管理、“大思政”德育活动、多角色体育大拼盘、无缝衔接式家庭教育、“一心两翼三轴‘五·四’”心理健康教育模式……

交谈中,陈波说,“真正品牌、名优学校是没有特色的。当学校各方面都做得足够优秀时,把特色变常规,把特色变标准,就不存在所谓特色了,处处皆是‘家常便饭’了。”

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学生参与课后服务活动。

以“书香校园”“多元课堂”“大思政活动”“无体育不三小”为内核的教育教学管理模式是三完小的文化内涵。近年来,学校全力打造的实践活动课程、各类表彰激励课程、心理健康课程、安全法制课程更是颇具特色。其中,“多元课堂”是出现频率最高的一个。

“我们坚持多元课堂提效,特色教研赋能,开设了71个特色社团和兴趣学习班,最大限度尊重学生自主选择,激发学生兴趣,开挖学生潜能。”陈波告诉记者,学校还致力打造非遗文化传承课程,建立“绘声绘影”皮影艺术工作坊,推出了系列清廉皮影作品,让学生爱上中华优秀传统文化。并开展红色文化教育活动,每年十二月设立为“学习毛泽东精神——红色教育月”,致力于提升“大思政”育人效果。

学校因此荣获“全国文明校园”“湖南省红领巾奖章集体四星章”,学校三(1)“追梦中队”被评为“全国红领巾中队”。

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教学课堂。

一所好学校,不仅要培养好学生,更要培养好老师。

经过长时间的探索,陈波逐渐总结出“读、讲、比、研、帮、写、评、游、做”的“九字诀”来推动教师队伍的建设与发展。

为此,学校按照“有温度、有力度、有深度”的三维教育研究策略要求,开展名师工作室、青蓝工程、善美讲坛等活动,优化教师年龄和学科结构,进一步发挥名优骨干教师的示范引领作用,助力新教师快速成长为合格教师,合格教师快速成长为骨干教师,骨干教师快速成长为名优教师,为学校发展注入源头“活水”。如今,学校拥有省市级名师工作室3个,区级名师工作室6个。学校特级教师3名,市级骨干教师19名,市义务教育学科专家6名。

“这些可爱的孩子,像一件件艺术品,需要我们用更多的时间和心血,尽心尽力地去培养。教育没有那么多技巧,只有用心。”当谈及心路历程,陈波没有冠冕堂皇的修辞。正是朴实无华的话语,道出了陈波作为一名坚守杏坛三十多年的教育者最淳朴情怀。


来源:红网时刻

编辑:沈馨

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