新春走基层·小镇青年丨95后乡村女教师关晓倩:普通如“草芥”,扎根基层的“人木”

2024-02-20 11:02:32 红网
作者:张盟 编辑:李意一
字号:

1dde581d-ed78-405c-b07d-82b15c1d5655.jpg

关晓倩老师上课。

红网时刻新闻2月20日讯(记者 张盟)2024年1月底,上完最后一节课的关晓倩老师,送走了最后一批学生,收拾干净工作岗位,回到了十几公里外的家。春节将至,没有一刻的休息,关晓倩老师悉心询问着学生的情况,直到所有学生安全到家,她的那颗紧绷的心才松了下来。

成长经历:不受拘束的自由灵魂

关晓倩老师出生于怀化市新晃县,一个遥远山村的寂静小村。物质并不发达的小村庄,却让关老师小小的灵魂向往起了更广阔的天地。“感谢国家政策和政府的培养,让我有机会成为一名公费定向师范生。”在国家的支持下,关老师有了追逐梦想的机会。长沙深造的那段时间里,她脚踏实地,心中始终念着这片养育她的土地。浮沉于那片广阔的天地,却坚定了回乡的决心,追逐着乡村教师的梦想之路。

通过层层选拔,她收获了梦寐以求的成功。向青草更青处漫溯,满载一船星辉,她不忘扎实自身,提升自己,只为浇灌那棵成长的梦想之苗。关老师说刘禹锡的“莫道桑榆晚,为霞尚满天”给了她无穷的动力,跨越无数的高山,最不能割舍的是天空中灿烂的霞。

任教经历:润物无声的桃李之心

关晓倩老师任教于怀化市新晃县禾滩镇中心小学,任职五年期间,默默耕耘,无私奉献,孜孜追求,以拳拳赤心教育出一批优秀的学生。

关晓倩参加新晃县教学比武活动。

关老师走出校园,融入乡村,开始了教育实践之旅。在面对丰富多样的乡村学生群体时,她不断调整教学方法,拓宽教学视野,深化教育内涵。在实践中,她发现每个孩子都有其独特的优势和需求,因此,针对不同的学生,她采取个性化的教育方式,注重培养他们的创造力和实践能力,激发他们的学习兴趣和潜能。通过实践,她不断总结经验,不断反思,不断完善自己的教育理念和教学技能。

“教学实践让我收获了成长和收获,也让我更加坚信,乡村教师的工作是多么伟大和有意义的。”通过不断的教育学习,关老师的教学方法得到了学生的喜爱和支持,在2020-2021学年被评为新晃县课改优秀教师、荣获新晃县2022-2023学年度“教坛新秀”。

关晓倩老师与学生课余时间快乐相处。

“我很喜欢温柔美丽的关老师,她会陪我们玩很多游戏,也会解决我的很多问题。”一位关老师的学生说道。她用穿透心灵的热情与爱,温暖了学生的心房,滋润着学生的成长。萤烛虽微,光芒亦可耀四野。她用熹微的晨辉,照亮每一个年轻的灵魂奔赴梦想。桃李之心,似杏林春雨,慨然润物无声。

未来展望:小小“草芥”的“人木”之心

“乡村教师的教育理想和展望,是对未来无尽的期许与希冀。我希望通过自己的努力,能够为乡村教育事业做出更多的贡献。我希望看到更多的人关注乡村教育并积极投入其中,让这片土地上的每个孩子都能享受到优质的教育资源。我期待看到乡村教师们受到更多的关怀和支持,能够获得更多的教育培训和专业发展机会,提升自己的教育水平和教学质量。我也期待看到政策能够更多地倾斜资源到乡村教育事业,让乡村的孩子们能够享受到与城市孩子们同等的教育待遇和机会。更重要的是,我期待在未来的日子里,自己能够成为一名更加优秀和有影响力的乡村教师,用自己的理想和行动,为乡村教育注入更多的力量和希望。”关老师赤诚的期盼令人动容。高山当可仰,清芬亦留香。

关晓倩拜访退休教师。

在乡村教师的教育经历中,成就和困惑共同铸就着教师的坚韧与执着。无论是临危不惧的奋斗精神,还是不言退让的责任担当,乡村教师们都在这片土地上书写着无尽的教育情怀。愿每一位乡村教师都能成为教育事业中的领航者,用爱心和智慧点燃每个孩子心中的希望之火,让他们在知识的甘泉中茁壮成长,书写属于自己的精彩人生。

0
下载时刻客户端浏览更多新闻