全国人大代表、湖南省娄底市冷水江三A新材料科技有限公司研发主任黄水波。

红网时刻新闻记者 杨怡晴 何青 北京报道

“我带来的这条建议，更像是我对自己成长历程的复盘或思考，这是很多工学学术性硕士、博士研究生在成长过程中会遇到相似问题。”今年全国两会上，全国人大代表、湖南省娄底市冷水江三A新材料科技有限公司研发主任黄水波提交了《关于加强“工学学术型硕士、博士研究生技术应用转化”的建议》，一方面为工科生职业生涯规划提供参考借鉴，另一方面助力我国科技应用转化。

黄水波一直从事研发工作，他深刻地感受到，随着社会的进步及科学技术的发展，社会对于高端技术人才的需求量越来越大，国家对于人才的培养和教育的投入也在逐年增大，人民整体学历水平也在逐年增加。

但与此同时，他也发现，当前一些卡脖子技术问题尚未解决，同时学科研究人员分布不均，制约技术发展。

“作为应用科学发展‘主力军’的工学学术型硕士、博士研究生在毕业初期会出现无法快速找准研究方向及频繁跳槽，迟迟找不到合适的工作岗位的现象。”黄水波满是可惜地说道。

对此，黄水波建议，教育部出台高校工学学术型硕士、博士研究生实践学习时间至少半年的相关政策指导；工学学术型硕士、博士研究生与对应实践企业/单位签订实习短期协议，与对应实践企业/单位进行双向选择；对工学学术型硕士，博士研究生毕业要求做适当调整，提升实践学习的占比，适当降低成绩、论文及专利的硬性要求。

黄水波告诉记者，当前，医学硕士、博士研究生以实践为主的教育模式得到了社会的广泛认可。他认为，可以将此模式先在化学、生物等相关专业学术型硕士、博士研究生的培养模式中，试点推行至少半年的社会实践。在此基础上，考量工程学、土木学等其他工学学科是否需要至少半年的社会实践，从而综合考虑经济学、法学等其他学科的培养模式。

“提升实践学习占比，一定程度上或许会减少理论学习时间，但有利于提高技术应用的转化率。”黄水波总结自己求学、工作历程后说道。