全国政协委员、中国工程院院士、湘江实验室主任、湖南工商大学党委书记陈晓红。

红网时刻新闻记者 谭苏昕 王诗颖 北京报道

今年政府工作报告中提出，“推动文化传承发展”和“加强高质量教育体系建设，落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。对此，全国政协委员、中国工程院院士、湘江实验室主任、湖南工商大学党委书记陈晓红深有感触且倍感振奋。

“当前，落实习近平文化思想，增强青年大学生的文化自信，需要高度重视思政课建设，积极推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。”陈晓红认为，亟待提升“第二个结合”的思政教育协同效应，切实推动中华优秀传统文化融入思政教育。

作为一名教育工作者，近年来，陈晓红梳理调研发现，从《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》到《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，都明确要求推动中华优秀传统文化融入思政教育教学，相关建设积极推进。

看准了就抓紧干，如何推动中华优秀传统文化融入思政教育？陈晓红给出循序渐进“三步走”的回答。

首先，不断提高认识，强化顶层设计。陈晓红建议，一方面，在教育部教指委中加快成立“中国文化教育指导委员会”，并新增中国文化教材建设重点研究基地，或在相关教指委和基地中增加相应职责，以强化统筹指导。另一方面，国家层面制定出台加强中华优秀传统文化必修课的指导性意见，在领导机制、激励机制和保障机制方面与思政课同要求、同部署、同落实。

其次，明确课程定位，推进内容更新。具体来说，她建议将不同名称的传统文化课程统一为“中华优秀传统文化概论”必修课，并把该门课程归入马克思主义学院思政课程体系，把相关教材列为马工程教材，与时俱进加快推进教材体系更新。

同时，丰富教学方式，彰显“大思政”效应。陈晓红建议，倡导高校分多学期开设中华优秀传统文化课，通过大课堂、大平台、大师资，建设大格局的实践教学体系，鼓励高校探索形成与中华优秀传统文化相关的特色品牌活动，不断创新德育、美育等方式方法，积极实施文化志愿服务、文化传承项目等。

“我们要让广大青年学生亲身感受中华优秀传统文化的魅力，把中华优秀传统文化内化于心、自律于身、笃实于行，帮助青年学生增强文化自信，提高道德水准和文明素养。”陈晓红信心满满。

“我将持续努力形成能解决实际问题的研究成果，把湖南声音带到全国。”作为专家型委员，陈晓红强调“经世致用”，并为今年两会做足了准备，在过去一年里打磨了《大力实施文化科技深度融合行动》《完善数据资产市场定价机制》《健全算力网服务生态体系》等7份提案，从不同角度为数字经济下我国智慧社会治理、科技创新高质量发展建言献策。