编者按：2024年政府工作报告明确提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。如何跑出教育高质量发展的“加速度”，扎实推进教育强国建设重点任务落地见效？怎样守好教育初心，培养面向未来的孩子？红网推出《衡阳·书记校长谈》系列报道，专访衡阳中小学书记、校长，谈谈他们的思考和实践。

衡阳县春晖小学党支部书记毛丽芳。

红网时刻 记者 宋美君 阳正坤 李璐 衡阳报道

婉约、韵致与知性，言谈之中，更是透着智慧和灵气，这是记者初见衡阳县春晖小学党支部书记毛丽芳的第一印象，谈及教育教学和师生发展，她的激情和热情更是“扑面而来”。

1995年，青春懵懂的毛丽芳踏出师范院校的大门，怀揣着朴素的理想步入了教育大门，自此扎根。毛丽芳在教育沃土上甘之如饴、乐此不疲，执着地坚守着自己的教育初心：用一辈子做好教育一件事。

轮回周而复始，一眨眼，便是二十九个春秋，毛丽芳也从一名普通的任课老师逐渐成长为一所学校的“掌舵者”。沉淀学校文化，探索高效教学、促进家校融合……毛丽芳精心雕琢学校教育教学中的每个细节，奋力把春晖小学打造成衡阳县素质教育的一面旗帜。

衡阳县春晖小学。

近日，红网记者走进衡阳县春晖小学，走近这位满怀教育理想与期盼的学校党支部书记毛丽芳。

衡阳县春晖小学创办于1986年，是衡阳县一所老牌名校，地处县城中心枢纽地带，现有44个教学班，在校学生2300余人，在编教师100人。

“如何让学校有希冀、有灵魂、有发展？”是毛丽芳一直思考探索的问题，“有精神引领，方有气象；有先进文化，方有灵魂。”毛丽芳语重心长。

衡阳县春晖小学始终牢记“立德树人”根本任务，坚持“全面育人”的原则，秉承“幸福教育”的办学理念，践行“厚德博学，求真尚美”的校训，以“质量上乘、管理规范、设施完善、特色突出”为办学目标，形成了“刻苦学习、奋力拼搏”的校风，“自主、合作、探究”的教风，“知行一致、行胜于言”的学风，学校大力推行素质教育，积极发展学生特长，着力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时代好少年。

老师手把手教导打排球的姿势。

毛丽芳始终认为，雄厚的师资是学校发展的核心竞争力，一流的教育离不开一流的教师。学校通过开展“青蓝工程”“名师工程”等活动，采取“走出去，引进来”的模式，邀请名校教师、优秀学者到校讲座，组织校内资深教师给青年教师上示范课，常态化采取推门听课、行政领导听课、年级组集体备课等形式，组织青年教师们参加各种教育培训，不断强化教师业务能力水平，助推青年教师迅速成长。

丰富的课程是学校优质发展的核心。在毛丽芳的带领下，学校树品牌、抓特色、兴教育，全力构筑教育新高地。

学校构建了“德育为先，五育融合”的人才培养体系，开办了体操、非洲鼓、写字、书画、合唱、古筝、排球、篮球、朗诵等兴趣小组，努力提升学生的艺术素养，切实增强学生体质。

课后服务活动更是形式多样化，课后延时服务按“5+2+3”的模式开展，开设了10余个个性化兴趣活动班，各类文体活动精彩纷呈。与此同时，学校每年举办一届艺术节，如六一文艺汇演，积极支持学生参加各级艺术活动比赛，为他们提供展示风采的平台。

同学们的业余活动手指操。

一路坚守付出，换来一路高歌猛进。在毛丽芳的引领下，春晖小学打造了一块块教育教学质量过硬的金字招牌：“湖南省中小学新时代好少年读书活动示范学校”“衡阳市小学教育教学先进单位”“衡阳市文明校园”“衡阳市健康学校”“衡阳市小学质量监测优秀组织单位”……

“春晖小学将在教育沃土上继续一路探索一路前行，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代少年赋能添力。”谈及未来，毛丽芳话语铿锵、信心满怀。