湖南一直都很重视教育扶贫，积极推进助学活动。图为宁乡县龙田镇白花村杨柳小学，爱心人士正给孩子们发放书包和校服。长沙晚报记者 邹麟 摄

　　长沙晚报特派记者 张萌 唐朝昭

　　学前教育、小学、初中、高中、大学、职业教育……从出生到死亡，教育几乎陪伴我们一生。幼儿园入学难怎么破？高价学区房能不能降下来？高考改革走向何处？寒门真的难出贵子了吗……这其中教育公平又是老百姓最关心的问题。政府工作报告中提出“办好公平优质教育”，既要公平也要优质。连日来，出席全国“两会”的在湘全国人大代表、驻湘全国政协委员就此展开热议，建言献策。

　　报告点击

　　办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模。提高博士研究生国家助学金补助标准。推进世界一流大学和一流学科建设。深化高考综合改革试点。加快发展现代职业教育。加强民族教育，办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。加强教师队伍建设。制定实施《中国教育现代化2030》。我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。

　　代表委员声音

　　教育公平是社会公平的基石

　　蒙兰凤（全国人大代表、湖南省通道侗族自治县礼雅小学校长）：最近几年的政府工作报告对教育一直都很重视，今年提出“要办好公平优质教育”，首先是公平。教育公平是社会公平的基石，有了教育公平，其他公平才有基础。目前确实存在一些不公平和不均衡的问题，优质教育资源过于集中在个别区域、个别学校，家长为了追逐优质教育资源出现高价学位房等现象。

　　要实现教育公平，就要保证学校之间的硬件均衡、师资均衡，特别是师资均衡。我这次提的建议也是“促进师资流动，以师资均衡促进教育均衡”。现有的机制比如乡村教师计划，希望能落实到位，另外还要创新其他机制，可以用职称杠杆来促进优秀教师流动，对那些愿意到乡村任教的教师给予奖励，在职称评定上给予倾斜。同时学校也要修炼“内功”，首先培训校长，让校长成为优秀的教师专家，再带动其他师资进步。

　　“一家一”助学扶贫大有可为

　　何彬生（全国人大代表，长沙医学院董事长、院长，九三学社湖南省委副主委）：政府工作报告中提出要“以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望”。湖南一直都很重视教育扶贫，积极推进“一家一”助学扶贫。早在“十二五”期间，湖南省委统战部与高校和企业在益阳安化、岳阳平江等地区开展“一家一”助学活动，每年全部免费培养农村贫困家庭职业教育学生1000余人，毕业后推荐就业。

　　据统计，至“十三五”初期，“一家一”助学扶贫每年免费培养2000余人。这些贫困家庭的学生通过教育扶贫，毕业后自助创业者达45%以上，被中小企业安排就业者达50%以上，让贫困家庭的孩子不仅自力更生，同时带动了家庭脱贫致富。

　　加快地方高水平大学发展

　　罗和安（全国人大代表，湘潭大学国家地方联合工程研究中心主任、化工学院教授、博士生导师）：地方高水平大学和部属高校一样，都是推动我国进入高等教育强国、建设国际一流水平大学的重要力量。应从财政支持、平台建设、区域特色等方面加快地方高水平大学发展。

　　建议中央财政进一步加大对地方高水平大学的支持力度，一方面提高用于教育经费支出的比例，另一方面加大对地方财政的转移支付力度，尤其是对中西部地区，从而提高对地方高水平大学的财政支持能力。加大地方高水平大学的自主性，促进其走特色化发展道路。

　　乡村教育既要请“外援”，也要提升“内功”

　　汤素兰（全国政协委员、民进湖南省委副主委、湖南师范大学文学院教授）：我觉得派城市老师到农村支教是一方面，另外一方面我觉得农村偏远地区的老师应该有更多的机会，让自己的业务有一些专门的提升，有一些专门的学习和培训，拓宽他们的视野，提高他们的水平，这样才能从根本上让教育的发展均衡。城市来的老师只能是“候鸟”，终究会离开，重要的是提高扎根在那里的老师的自身水平。

　　长沙实践

　　85个省定贫困村学校全部建成标准化学校

　　2017年，长沙将用心办好人民满意的教育，深化招生制度改革，全面推进教育质量综合评价，85个省定贫困村学校全部建成标准化学校，支持长沙学院实施“产教融合发展工程”、商贸旅游职院建设全国优质高职院，加强卫生职院和职业技术学院的建设。