王怀军老师（中）与家长进行交流。本报记者 刘尚文摄

　　本报记者 左丹

　　她带着患病的母亲，以校为家，在大山深处教书育人，整整29年了。

　　从青丝缕缕，到鬓角丝丝白发；从一个人“包揽”所有科目的教学点，到担任有300多名学生的小学校长。29个春秋，她将自己全部的情与爱，都奉献给了山区教育，奉献给了山里的孩子们。

　　她叫王怀军，石门县雁池乡苏市完小校长。

　　7月10日，当我们从石门县城出发，沿着盘旋的山路，驱车近3小时抵达雁池乡苏市完小时，只见她从校园走廊走来，带着一副宽边眼镜，微胖的身材，一身朴素得体的衣服，有着妈妈式的亲切以及超出同龄人的苍老：年仅49岁的她，两鬓已泛起白发，眼角堆满了皱纹。

　　与她面容的苍老形成鲜明对比的是，她身后这所山区小学的“靓丽”。

　　宽敞明亮的教室里，安装了电子白板和教学电脑，可以开展网上教学。教研楼内，图书室、阅览室、多媒体教室、现代化的实验室一应俱全。

　　校园内处处书香四溢，教学楼墙上和走廊上悬挂着校长寄语、书法作品，名人名言等，就连学生食堂都有一个好听的名字——“粒粒堂”。

　　青山耸翠，鸟鸣啾啾，仿佛置身于一所环境优美的城市小学。

　　而在5年前，这里曾是一所十分破败的山区小学，校舍千疮百孔，教师人心思走，学生纷纷流失。

　　“我刚到学校时，300多名学生走得只剩180多人。教室是天上下大雨，屋内下小雨，不少孩子连课桌都没有……我连续几夜失眠了，双腿像灌了铅一样沉重。”

　　王怀军出生在雁池乡三亩池村。来苏市完小之前，高中毕业的她已在山区讲台耕耘了整整24年，曾在一个村教学点“包揽”了两个年级的所有科目，在一所山区完小任教务主任。

　　这期间，她有多次离开大山的机会。1988年，父亲病退，王怀军可以到县城顶职。此时，她参加工作仅仅4年，是一名村教学点民办教师。经过一番痛苦抉择后，她告诉父亲：“山里的孩子需要我。为了他们，我愿意把头发白在家乡的讲台上。”

　　亲朋好友替她惋惜，王怀军却无怨无悔。

　　29年里，王怀军的父亲因病早逝，丈夫常年在外地工作，母亲晚年患上了周期性的精神病，每次发病总是持续一个多月。为了既照顾母亲，又不耽误工作，王怀军将母亲接到身边，以校为家，带着患病的母亲教书育人。2008年来到苏市完小后，王怀军一边在学校旁租了一间小房子，安顿好患病的母亲，一边全力投入改变学校面貌的工作中。

　　2009年10月，新一轮合格学校创建工作启动。王怀军觉得这是一次改变学校面貌的好机遇，决心创建常德市合格学校。对资金短缺的农村学校来说，硬件达标谈何容易？验收期限短，创建工作难度相当大。这段日子里，王怀军奔波于市、县有关部门之间，如实反映学校情况和困难，积极争取外援。为了节约每一分钱，她出差尽量搭便车，随身带着方便面，住廉价的家庭小旅馆。为节省开支，她带领师生开辟菜园，种菜养猪，自给自足。

　　有年冬天，天寒地冻，为了向一个领导汇报争取项目资金，她在县城等候了整整4天4夜，终于在第4天晚上，冒着倾盆大雨，等到了刚从外地出差回来的领导。王怀军的这份执着和诚心感动了领导。这位领导给学校批了10万元项目资金。

　　夜以继日，来来往往，王怀军争取到项目资金98万元，新修了食堂、浴室、厕所及传达室；添置了电脑、多媒体设备、实验室器材；争取外援资金31万元，完成了教学楼、办公用房的改造维修；建设了宣传橱窗和校园文化墙，硬化了200米校道，在海拔800米的高山上拉通了2公里饮水管道，引来山泉水，解决了师生用水老大难问题。安装了智能广播系统，告别了古老的电铃，建设了只有城区学校才有的“班班通”，还给每位老师配备电脑。学校旧貌换新颜。

　　“我有一个梦想，就是让山里娃也能享受到现代化的优质教育。”

　　为了实现梦想，王怀军最大的心愿就是希望能培养本地的年轻教师，稳定山区教师队伍。

　　【记者感言】

　　这样的一所现代化小学，不是“形象工程”，不是“面子工程”，是实实在在为山区孩子着想，为了山区孩子不被高速发展的现代化所遗忘。

　　校长是一所学校的灵魂。一个女人，29年坚守深山教书育人，已不容易；要将一所破败的学校建成现代化学校，更不容易。何况她还有一个随时需要照顾的患病母亲。岁月的磨砺、家庭和事业的重担，她比城市某些养尊处优的同龄人要苍老许多，但她在山区孩子的心目中是年轻的。她让人敬重，让人仰视。