身边的美丽——寻找最可爱乡村教师

　　当了36年班主任

　　——记宁乡县龙田镇中心小学教师刘小寒

　　本报记者 段涵敏

　　36年，从17岁到53岁，她年年担任班主任，从未间断过。宁乡县龙田镇中心小学的刘小寒就像一棵栖身岩隙的松树，固守在贫瘠的山区。

　　8月9日，离开学还有近一个月的时间，刘小寒已经开始了她新学期的工作——家访。去年接手的这个4年级3班，她有几个放心不下的孩子，得去看看。记者从长沙驱车近3个小时，来到这个地处宁乡县西部的小镇，跟随她前往海拔800米高山上的一个学生家里。

　　当日15时，正是一天中最热的时候。冒着高温，我们来到山顶上的一个农户家。一个穿着红裙子的小姑娘从屋里跑出来，略带羞涩地喊了一声“刘老师”。小姑娘叫小姣。

　　“去年，我来家访时，她还躲在家里，怎么喊都不出来。现在，主动喊人了。”刘小寒感到欣慰。很长一段时间，小姣性格内向、胆小，不爱说话。

　　家里住得远，小姣在学校寄宿，但11岁的她自理能力不太强。“孩子交给刘老师，我们放心。去年下学期，发现孩子会自己洗鞋袜了，胆子也大了不少。”讲起女儿的变化，小姣的父亲贺小平连夸刘老师：“多亏了刘老师，她教孩子做这个做那个，好用心的。”

　　刘小寒的心思几乎全花到了学生身上。36年，她年年担任班主任，从未因私事请过假。1985年暑假的最后一天，刘小寒的预产期到了。上午身上就“见红”了，她硬是挺到学生离校才回家，婆婆含泪责备她“女人生孩子，隔阎王只一层纸呢”。2个月的暑假过完，她就按时来到教室上课。家里离学校5分钟路程，孩子都是被婆婆抱到学校，趁她下课间隙喂奶。

　　班主任的工作繁琐，小学班主任任务更重。农村进城务工的家长越来越多，留守儿童年龄小、生活自理能力比较差。衣食住行、吃喝拉撒、心理状态，事无巨细，班主任都得操心。

　　前年，刘小寒的班里转来一个男生，好动，有些“叛逆”，一些教师提起这位男生直皱眉头。“我没有亲人，没有朋友，爸妈不在家，同学们也不喜欢我。”在一次作文中，男生的一段文字让她心疼。这是一个内心脆弱，极度渴望关爱的孩子。

　　此后，刘小寒特别留心他的作文。每次作文讲评时，刘小寒将他写得好的地方念出来和大家分享，哪怕只有一段或仅仅几句话。她毫不吝啬地表扬这位男生的每一点进步。渐渐地，男生上课发言的次数多了，身边的朋友也多了。去年上半年，他被学校评为“学雷锋好少年”，并被县实验中学择优录取。

　　从村小到乡镇中心小学，刘小寒先后在5所学校工作过。每次新接手的一般是学校的“老大难”班，而离任时，无一不成为学校的优秀班集体。同事们多次称赞她“简直神了”。

　　她总是谦虚地回答：“其实，没什么秘诀。教书是教良心书。家长把孩子交给了你，你就要在学生身上多花功夫。”

　　“家长都说孩子交给刘老师就放心了。要插班的，指明要到刘老师的班里。”和刘小寒同事15年的彭少平说。

　　36载春秋寒暑，刘小寒的足迹遍及全镇的村村寨寨，熟知每一个教过的学生的家庭情况，认识每一个学生的家长。每个工作日，她总是在6点钟左右第一个到校。一边晨跑，一边迎接她的学生们;每晚要到寄宿生宿舍巡查一遍后，她才最后一个回家。

　　“教学中有无穷的乐趣，有时候也会觉得累，觉得烦。但我喜欢唱歌、跳舞，一会又浑身有劲了。”刘小寒说。

　　【记者感言】

　　36年如一日，刘小寒坚守在班主任这个平凡的岗位上，把自己的精力和热情洒向一拨又一拨山区孩子。

　　因为深爱，所以坚守。她爱教育，更爱班里的每个孩子。她是学生生活中的母亲，学习中的老师，交往中的挚友。她就是山区教师的榜样。