本报评论员

　　要保证教育实践活动取得实实在在的成效，关键的一点，是必须坚持开门整改，让群众帮助和监督党员干部解决问题。

　　“教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价。”习近平总书记在指导河北省委常委专题民主生活会时发表的重要讲话，为确保教育实践活动走向深入、取得实效指明了方向。

　　坚持开门整改，本身就是践行群众路线的具体体现。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，是党的群众路线的基本表述，意味着党的工作的每一步都离不开群众的参与，决策过程中的每一环节都必须把维护群众的根本利益作为出发点。

　　优化经济发展环境、开展专项收费检查、清查违规配备公务用车及公车私用、清理领导干部违规占用住房、办公用房、严控“三公”经费支出等突出问题，是我省教育实践活动中专项治理的重点。这些问题显性突出，涉及全局、危害最重，群众反映最强烈、最迫切，是长期累积下来的“老大难”、“硬骨头”，属于久治不愈的“顽疾”。整治这些突出问题，需要全党的自身努力，需要群众的帮助与监督。

　　只唱不练是假把式。查摆出来的问题，根源找得准不准，整改措施到不到位，整改力度大不大，整改效果好不好，不能只凭领导干部自说自话、自弹自唱，满足于自我感觉良好。必须让群众参与进来，主动让群众评判，让群众画像打分，靠群众的监督，让每位党员干部自觉去除“闯关”、“应考”思想，确保整个活动善始善终、善做善成。

　　“问政于民，方可知得失；问需于民，方能明方向；问计于民，方能定良策。”坚持开门整改，就要把整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，通过一定方式向群众公开；对于群众关注度高的问题，要及时公布整改方向和主要措施，通过民主评议、民意调查等方式来接受群众的评判，让群众监督成为解决问题的推动力量。

　　开展教育实践活动，聚焦“四风”，为的是扫行为之弊、除行为之垢。只有把群众意见作为整改的参考坐标，把百姓期盼作为整改的努力方向，党员干部才能自觉以坚定的决心和啃“硬骨头”的精神，一风一风地改，一项一项地抓落实，以实际行动和实实在在的成效，密切与群众的血肉联系，重塑与群众的鱼水之情。

　　坚持开门整改，就必须力戒“找麻烦”心态，自觉从群众呼声中找差距、找问题，把群众的评价作为检验的唯一标尺。群众满意度越高，群众路线教育实践活动才会取得实实在在的成效，才能经得起实践、历史和人民的检验。