高新博才寄宿制学校的同学正在进行机器人拼装。　　资料图片

　　岳麓区“礼仪教育”、“环保教育”、“艺术教育”和“科技教育”等系列品牌教育活动，每年吸引数万学生参与。图为小学生在进行拼图游戏。　　资料图片

　　今年，岳麓区的50台新校车在区域内农村地区开展小学生、幼儿接送服务，3000多名孩子能坐“大鼻子”校车上下学了。王志伟 摄

　　岳麓区大学城里，大学生们正进行体育活动。 　　邹麟 摄

　　东瞰湘江，岳麓为屏，千年文脉，绵绵不断。

　　“湖湘名校，尽出岳麓。”岳麓区内现有幼儿园96所，中小学107所，其中中南大学、湖南大学、湖南师大等16所高校和科研院所坐落于此。在一个区级行政区域里，拥有从学前教育到高等教育“一条龙”的全学段优质教育资源，孩子能从3岁入园到22岁大学毕业一直与名校为伴，这在全国都十分罕见。

　　学校优先，做好配套再建楼盘

　　巨大恢弘的中国城市化进程中，先建楼再建校，还是先建校再建楼，考验的其实是，为政者是否真正胸怀民本思想。

　　“宁愿少修一条路，也要先配套建好学校。”这是岳麓区委书记陈中对教育的郑重承诺。这位深具教育情结的区委书记强调：“岳麓区新开发楼盘必须按规模建校，片区开发学校建设优先，改建学校一律先建后拆，合理布局密度。”现在，在岳麓区内，基本形成了5分钟的小学就学圈、10分钟的中学就学圈，真正实现了就近入学。

　　在长沙“城市名片”梅溪湖片区，最先破土动工建设的是一所规划54个班的小学——岳麓区实验小学和一所72个班的中学——长郡梅溪湖中学。学校建成后，才是周边楼盘的开发。而就在这个片区内，另外新规划的4所学校也已全面施工。

　　筑好了巢，自然引来了凤，为教育而来的千千万万家长就是凤。住在旭辉御府的李亚如对此深有感触。2010年，她随丈夫工作调动到了长沙，把家安在河西，当时学校还在建设之中。在去年秋季学期，她孩子就读的岳麓区实验小学接收的插班生就达50多人。

　　在督促开发商建校同时，政府在自主建校上一点也不含糊。2010年以来，政府投入建设的师大附中博才中学、岳麓一小等一批社会美誉度极高的学校陆续建成，成为岳麓教育的一张张闪光名片。近五年来，该区吸纳社会投资约40亿元用于新开发小区配套学校建设，共新建中小学17所，包括长郡双语中学、长郡梅溪湖中学、岳麓区实验小学、岳麓一小都已投入使用，配套建校数量居全市之首。

　　教育均衡，每个孩子都能上好学

　　如果说，优化布局，加速学校建设，实现了人人“有学上”，是区域教育发展的基本目标。那么，内涵发展、特色发展，实现人人“上好学”，则是岳麓区更高目标的教育理想。

　　李敏一家的经济来源全依靠丈夫1000元工资和约400元的低保金。岳麓区的优质公办幼儿园不仅接纳了她的孩子，还每个学期补贴孩子的保育教育费，让这户低保户的孩子也能享受到优质公办学前教育。目前，岳麓区共有幼儿园96所，在园幼儿18000多人，公办幼儿园已达25所，公办幼儿园入园比例达38%；全区学前三年教育率达到90.3%，较好地满足了工薪阶层、城乡中低收入人群对优质学前资源的迫切需求。

　　“我们追求的教育均衡不是简单地一碗水端平，而是要凸显自己的‘教育性格’，打造有品质的、生态的均衡。”岳麓区区长周志凯用这样的思路，细处着眼、小处着手、实处着力，来铺设岳麓教育的网络。

　　行走在岳麓区，一所学校就是一道美丽的风景线。

　　望新小学超过75%学生是进省城新落户人员子弟，最受学生欢迎的是专门装备的角抵馆，它让进城的农村孩子有了用武之地，彰显学校的体育特色。

　　博才咸嘉小学是一所科技特色学校，小小航空馆、科技雕像成为孩子们最爱的去处。

　　……

　　细细品读这些无声的建筑，你会发现，它们既体现了学校的发展定位，又与区域的特色融为一体，让每一所学校都是唯一的，让每一所学校都与众不同。

　　名校荟萃，足不出区从小学到大学

　　单位在河东的李芳，孩子在长郡双语读初中。把家搬到河西后，儿子上学不到一刻钟，夫妇俩开始了每天河东到河西、河西到河东的生活。生活紧凑了，但李芳觉得心里很踏实。她说，儿子初中毕业后，又有多所高中名校在河西建校招生，自己不用到孩子高中时又挪地迁居，甚至到大学时，舍不得孩子出省的话，从家里到湖南大学、中南大学或湖南师大，都很方便。

　　确实，岳麓区汇集了省、市、区属各类优质中小学，成为长沙基础教育界优质教育资源最密集的区域，吸引了众多像李芳一样的现代孟母迁居至此。

　　在岳麓区，小学名校已成系列发展之势，现在有岳麓四大名校系：博才系列、岳麓系列、滨江系列、实验系列。其中包括全省知名的高新博才小学、长沙市实验小学等学校。

　　如果说，岳麓区拥有全省最优质最集中的中学教育资源，也绝不过分。受河西科教气质和大河西概念的吸引，全省顶尖中学纷纷扎堆进驻岳麓区。随便一数，四大名校中，三个学校在河西安营扎寨：师大附中本部就在岳麓区，新建的师大附中梅溪湖中学将于明年开学；长郡中学集团的麓山国际、长郡双语、长郡梅溪湖都在该区，长郡滨江中学预计2015年开学，雅礼洋湖中学也即将落户洋湖片区。

　　高等教育更是稳步发展，铸就硅谷。中南大学、湖南大学、湖南师范大学等16所高等院校、科研院所，长沙国家高新技术产业开发区、岳麓山国家大学科技园与岳麓山大学城齐聚于此，孕育了岳麓区深厚的人文底蕴。

　　目前，岳麓区域内的学校没有好坏之分，只有远近之分，择校的现象减少了；没有最好的学校，只有最合适的学校，孩子们在兴趣中快乐学习。

　　记者手记

　　教育兴则区域兴

　　为好学校而来，为好的教育而来，作为文化大区、科教强区，岳麓区两百多所幼儿园、中小学和大中专院校放射出光芒，吸引着万千学子投入她的怀抱。

　　为让每一个孩子公平地享受教育，岳麓区改善学习环境，增加教育经费投入，调整教育布局实现城乡二元同步发展，打造名校特色学校，矢志不渝地推动着教育的发展。湖南省首批学前教育先进区、省教育强区建设工作优秀区、全国社区教育示范区……从校内教育到校外教育，从学校教育到社区教育，一系列国字号、省字号荣誉，是区域教育阔步前行的有力诠释。

　　为让每一个孩子公平地享受优质教育，岳麓区挖掘潜力扩园增容，公办幼儿园增加到25所，全省1/6的省级示范园坐落区内；加速学校建设步伐，小学平均班额比市教育局规定的45人还要少三人；一大批学校由“特色”向“品牌”转变，形成小学四大系列、中学三大集团名校群落……

　　教育强，则区域强；教育兴，则区域兴。优先发展教育，教育领跑城市，岳麓教育已成为带动区域经济持续发展的软实力，成为区域内百姓幸福指数的风向标。

　　百姓故事

　　周元的河西求学之路——

　　从小到大，读书在岳麓

　　如果一个地方，可以让孩提和青春时的你心甘情愿生活20年，那这个地方对于你肯定意义非凡，是真正的故乡。在长沙伢子周元心中，岳麓区就有这种非凡意义。

　　周元的求学之路就是“从小到大，读书在岳麓”的历程。从幼儿园开始，周元就一直在师大附属幼儿园、师大附属小学、师大附中就读，就连读大学他都没离开过岳麓区，选择了麓山脚下的湖南大学。

　　现在已是一名高校老师的他自己也表示很疑惑，为什么当时读书都没想过河东的其他学校。“在岳麓区上学最大的好处就是人文气息浓厚，学术氛围好。”由于曾经出国留学一段时间，周元觉得国外培养人才都讲求个性和能力，而岳麓区的湖南大学、中南大学、湖南师大三所高校都十分注重学生领袖才华的提升。“用我们长沙话来说，这些学生都灵泛得很呢。”

　　周元透露身边有不少朋友原住在河东，但是却把改善型第二套房选购在岳麓区，只为了把孩子送到河西来读书。“我猜测他们应该是看中河西这边学校的品牌和优质师资。”现在湖南师大任教的周元说，如今，岳麓区幼儿园、小学、初中、高中名校扎堆进驻，今后像他这样，在岳麓区从小读到大的孩子将越来越多。

　　岳麓大家谈

　　@李雅：我的孩子在岳麓区的一所公办幼儿园上学，两年的时间里，我在感受孩子一点一滴的进步。最让我感动的是，幼儿园不给幼儿贴标签，不娇惯幼儿，通过各种活动，不着痕迹地让幼儿接受正确的观点，养成良好的习惯，形成优秀的品质。你说，这样的幼儿园，家长怎能不喜欢呢？

　　@熊艳玲：看新闻发现，周南中学在洋湖垸有规划。再隔段时间翻报纸，雅礼中学在洋湖垸画了一个圈。再一看，长郡中学在河西又多了一个托管校。好消息就像定心丸，让我们最终作出决定：到河西去，到孩子能受到最好教育的地方去。　

　　@博宇爸爸：近几年，我们惊喜地看到岳麓区教育改革的新面貌：一所所崛起的新学校；一个个面向世界、重视传统、融合中西的教育新理念；一群群有爱心、懂教育、会管理的领导班子；一支支爱岗敬业、业务精湛、热爱孩子的教师队伍。

　　@洋洋妈：作为生活在岳麓区的一名长沙人，我倍感幸福，不仅因为这里拥有丰富的自然景观和生态资源，更因为我们岳麓区是传统的文化大区、科教强区。

　　数说岳麓

　　90.3%

　　岳麓区全区幼儿园达到96所，学前三年教育入园率达90.3%。区域内包括湖大幼儿园，中南大学幼儿园，岳麓幼儿教育集团一幼、二幼，诺贝尔咸嘉新村园等省级示范性幼儿园5所，占全省示范性幼儿园数量的1/6，市级示范性幼儿园5所，区级示范性幼儿园10所，让孩子赢在了起跑线上。

　　25所

　　全区公办幼儿园（含大学子弟幼儿园等）增加到25所，在园幼儿5000余人，占全区在园幼儿总数的38%，处于全国领先地位。

　　1066万元

　　岳麓区全区共有义务教育阶段区属学校93所，学生人数4.87万人。2010-2012年小学生均预算内公用经费分别为4308元、5578元和6926元，初中生均预算内公用经费分别为5798元、11683元和13886元，分别较上年大幅增长。2012年，安排1066万元落实义务教育“一费制”政策，惠及全区所有中小学生；安排324万元作为义务教育阶段的驻区子弟学校的“一费制”经费和公用经费。