红网专题：2014湖南高考

　　 每年高考考点悬挂楹联，是长沙特色的国考文化，不仅受到楹联粉丝的关注，也是考生和家长们津津乐道的。6月4日，本报记者提前带你看今年长沙部分高考考场楹联，你可以点赞，也可以拍砖。

    ■三湘华声全媒体记者 贺卫玲

    【长沙市一中】

    猗欤伟业 登贤铸梦 昌华期得国士 孰谓多而不显

    灿兮卿云 经世福民 养正务法完人 天行健以弥馨

    ★释义：上联赞叹当今正是复兴中华民族、共铸中国梦的伟大时代，面对国家和社会选贤任能，提供大家施展才华的机会，青少年学子一定要勇于接受国家和社会的选拔。下联则言，在这个政治清明、国势蒸蒸日上的时候，湖湘才俊务要汲取传统文化的精华，发扬湖湘精神，严格要求自己，争做国家和社会的中流砥柱。

    （作者：该校徐国鸿老师）

    【长郡中学】

    湘流九曲众浪齐奔水拍云涯开胜境

    学盛百年群贤竞秀衿舞翰墨展鸿图

    ★释义：上联虚写。紧扣湖湘文化谋篇立意，境界开阔，气势磅礴，极言湖湘文化源远流长，有“惟楚有才，于斯为盛”之韵意，尽显湖湘文化之泱泱，使人联想毛泽东诗句“问苍茫大地，谁主沉浮”之襟怀。

    下联实写。在有着百年悠长文韵的长郡考点，考生们挥毫泼墨，写出锦绣文章，铺展人生的鸿图大志。

    【麓山国际实验学校】

    放歌对麓山 丘壑在胸 凌云正值好春色

    披闼俯湘水 波澜入怀 起笔即成大文章

    ★释义：上联写高考学子放歌麓山，意气风发进考点，趁青春年少欲飞得更高更远。下联考场应试，推窗揽胜，文思潮涌，下笔行云流水。此中也有预祝考生从此写出人生大美的篇章之意。上下两联以山水入对，结合麓山考点倚麓山、临湘水的特点，运用比喻借代双关等多种修辞，言志言事。对联虚实相生，对仗工稳。

    （点评：麓山国际实验学校校长李素洁）

    【省地质中学】

    惜分秒无旁骛卷帙七录完美收官为俊秀

    报社稷有担当韦编三绝华丽转身成雄才

    ★释义：上联说考生珍惜时间，心思集中，专心致志，勤奋刻苦，在高考中定会为自己的中学生涯画上一个圆满的句号，成为才智杰出的人。下联言考生肩负回报国家和社会的重任，富有担当意识，高考定当完胜，步入心仪的高等学府，成为社会上才能出众的人。

    （作者：地质中学熊来宝）

    【长铁一中】

    有志登天 路走千程凭砥砺

    无神教我 书读万卷任经纶

    ★释义：上联劝考生要成为有志者，有志则可登天，登天，则要走千里万里，走千里万里，则要不畏艰难，经受磨练。下联告诫求学者，要达到“下笔如有神”的境界，不能靠天赋吃老本，不能靠高人指迷津，只能靠自己勤学苦练，读破万卷，才可满腹经纶，进而经纶天下。(点评： 长铁一中校长曾庆桂)

    【明德中学】

    潮平岸阔喜展经济志

    风正帆悬笑迎梦圆时

    ★释义：化用古诗“潮平两岸阔，风正一帆悬”。寓意政治清明，国家太平；也寓意高考公平、公正，正是考生施展才华的大好时期。“经济志”，即经邦济世之志，读书人的鸿鹄之志；“梦圆时”，一语双关，既指通过读书人的努力，中华民族的强国复兴之梦将得以实现；也指十年寒窗的金榜题名之梦如愿以偿。

    （作者：该校语文高级教师陈良玉）

    【长沙市七中】

    百载黉庠合诸君逐梦

    一襟锦绣当妙笔生花

    ★释义：既是对考生志向、才气的充分肯定和热切期待，也体现了高考选拔人才的功能；用词典雅，顺畅自然，且具时代特色；同时还体现了市七中百年的悠久历史。

    （点评：市七中校长蒋明权）

    【长沙市实验中学】

    俊彦登云齐掀禹门桃花浪

    鸿鹏展翼共品蟾宫桂子香

    ★释义：上联重在描述学子们参加高考，努力实现凌云之志的宏大气魄，犹如化龙之鲤奋力跃龙门掀起万丈桃花浪；同时表达祝愿之意，恰如《琵琶记》所云：“但愿得鱼化龙，青云得路。”下联重在展望学子们高考后实现愿望时的快意之感，也寄寓着对学子们成才之期待，希望他们“行占桂林一枝”（蒲松龄《与益都王禹臣亲家启》）。（作者：长沙市实验中学李显鸿）

    【雅礼中学】

    报国常怀忧乐志

    求学直写治平篇

    ★释义：联文旨在激励受湖湘文化千年积淀和长沙精神滋滋眷养的当代青年学子，常怀忧乐情怀，彰显家国担当，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋发作为，不断凝聚起求学报国、担当未来的强大正能量。