6月24日，祁东县四明山乡中心小学，李高潮正在给六年级学生上数学课。本报记者 田超 摄

　　本报记者 陈薇 何力柱 通讯员 彭芳春

　　四明山乡是祁东县最西北的一个山区乡镇。

　　四明山乡中心小学，就建在四明山山窝的一块平地上。二层楼的教学楼，开门见山，四周森林郁郁葱葱，风景秀美，却远离乡镇，到最近的集市要走20多公里的山路。

　　57岁的李高潮，1980年开始在四明山乡参加教育工作，至今已整整35个春秋。他曾先后在四明山乡最偏僻的四明小学、江口小学、李家小学担任校长并包班教学。1993年，负责四明山乡中心小学高年级数学、音乐、思想品德等课程教学至今。他，被人们称为山村里一支耀眼的红烛。

　　6月24日，记者从祁东县城驱车80多公里，驶上平均海拔在500米以上的四明山，赶到四明山乡中心小学。李高潮正在给6年级的孩子们上课。

　　合并后的四明山乡中心小学，是四明山乡惟一一所小学。由于生源不足，学校实行隔年招生，目前该校只有3个班、66名学生、11位教师。看见记者来采访，没上课的几位教师主动过来介绍李高潮的情况。

　　匡增用是李高潮的老同事，两人共事20余年。匡增用说：“孩子们都称李老师为‘男阿姨’，看病拿药，缝衣做饭。学生有什么事，第一时间知道的就是他。何亚琼三姐弟，上学途中要经过水库，父母又在外打工，为了安全，李老师每天都去水库边接送他们，这一接送就是两年……”匡增用还告诉记者，为了不让一个山区孩子失学，李高潮经常用自己微薄的工资为特困学生垫付学费，而他自己的身体并不好。

　　李高潮的妻子王时青，是这所小学的校长。她说：“老李的身体确实不好，去年医院检查后确诊为肝硬化中期。医生建议他住院治疗，不能过度劳累。可他始终放心不下学校和毕业班的孩子们，坚持回来上课。只是一节课下来，体力不支的他总要利用课余时间好好休息一下，才能继续下一节课。”

　　由于身体原因，李高潮的课比原来减少了，但闲暇时，他总会主动找事做。宿舍的水龙头漏水，教室的灯泡坏了，他总是第一时间去修理。几年前，学校通了网络，李高潮买了一台电脑。通过上网学习，他还学会了制作课件等技能。

　　为何能在偏远山区坚守30多年？李高潮说：“山区需要我们。如果我们这些土生土长的教师都留不下来，那谁来承担山区孩子的教育责任？如今，山区缺少的就是‘扎根’、‘安心’的教师。只要身体条件允许，我愿意继续坚守。”

　　李高潮的事迹感动了其他教师。家在县城的年轻老师肖艳云透露，曾有机会调到县城去教书，但她放弃了。她说：“李老师30多年如一日，以校为家，在这偏远山区孕育一颗颗茁壮的幼苗。我要向他学习。”