本报记者 姚学文 通讯员 陈胸怀

　　7月15日，湖南师大附中第26块国际奥赛金牌获得者谌澜天，高兴地从南非回到母校。在7月13日揭晓的第55届国际中学生数学奥林匹克竞赛中，谌澜天力克群雄，获得金牌。作为本次竞赛中我省惟一的金牌得主，应届毕业生谌澜天，目前已被保送清华大学。

　　谌澜天的爸爸谌浩洪介绍，谌澜天从小记忆力超强。还在谌澜天两岁时，有一次，他拿出一本连环画给谌澜天看。他惊奇发现，谌澜天看着画面能一字不漏地读出下面的文字。“难道这孩子就能认识这么多字了吗？”但只要把画面遮住，谌澜天就读不出下面的文字了。原来，谌澜天并不认识这些字，是因为奶奶经常对着画面念，下面的文字被谌澜天记住了。

　　对于孩子的未来，刚开始一家人也不知道该如何走。谌澜天学过二胡，练过乒乓球。二胡练到了10级，乒乓球打得也不错。小学一年级时，有一次，数学老师对他父母说：“你们的孩子对数学有一定天赋，在课堂里提的很多问题，我都回答不了，这方面可以多培养培养。”这话一下提醒了谌澜天的父母。

　　谌澜天对数学的兴趣与众不同。小学二年级开始，他就多次代表学校、市和省里，夺得了多项市级、省级、全国性的大奖。更值得称道的是，对奥数的痴迷，一点也没有影响谌澜天的全面发展，高中入学成绩6A。高中学业水平考试成绩，几乎满分，全年级第5名。

　　谌澜天喜欢读书。家里有三个书柜，一个书柜装的是数学、物理等方面的书籍，另两个书柜装的都是文化类书籍，从小说、散文、诗歌，到哲学、历史等。从能识字时开始，谌澜天只要有时间就会抱着书读。“他读书很痴迷，有时可以一整天不出门。”

　　这次被保送清华大学，可以自由选择专业。很多别的学生往往都选择了经济类的热门专业。他们一家人经过反复思考，最后还是放弃了热门专业，选择了数学。 “培养孩子一定要尊重其个性，不能强迫，更不能因小失大。”谌浩洪感慨地说。

　　“教育者的重要功能之一，就是帮助和指导学生，找到适合自己的道路，忽视学生特长和拔苗助长都是错误的。”师大附中校长谢永红对此也颇为认同。