本报记者 李国斌 通讯员 刘诗晴 叶小玲

　　8月初，代表湖南参加《中国汉字听写大会》的常德芷兰实验学校，在复赛中击败北京、云南和中国澳门代表队，晋级半决赛。该校的5位生于2000年后的小“学霸”，堪称“识字王”，给全国观众留下了深刻印象。

　　8月25日，接力出版社带着刚刚出版的《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》，在湖南图书城举行阅读体验大赛。常德芷兰实验学校的参赛队伍也来到现场，与观众们交流互动，分享他们学习汉字的心得体会。

　　以2人在场优势晋级半决赛

　　常德芷兰实验学校对参加《中国汉字听写大会》非常重视，因为选手必须是初二以下的学生(1999年9月1日后出生)，所以在年初他们就动员全校初二学生进行了两轮选拔，选出曾帅、刘演升、莫然、郑舒文、潘颖5位学生组队。

　　在湖南的选拔赛中，经过激烈角逐，常德芷兰实验学校从全省16支代表队中脱颖而出，获得代表湖南参加第二届《中国汉字听写大会》的资格。

　　8月3日晚，在《中国汉字听写大会》复赛第四场，5位“萌娃”一亮相，便吸引大家目光。两轮过后，5名选手发挥稳定，全部留在场上。而云南省云南大学附属中学、北京市第十二中学与中国澳门队各剩下3人。

　　第三轮比赛，湖南队的刘演升写错“匡诤”，成为湖南队第一个离场的选手。此轮过后，比赛变成湖南队与北京队的较量。湖南队的曾帅第四轮首先出场，正确书写“剀切”这一百人体验团书写正确率只有2%的词。随后，莫然写错“抃跃”，潘颖写错“虑虒尺”，而相继离场。第五轮比赛首回合，北京队全军覆没，最终，湖南队的郑舒文把握住机会，上场准确写出“凤冠霞帔”，结束本场比赛。

　　常德芷兰实验学校的带队老师刘云高介绍，复赛晋级后，接下来将在9月中旬参加半决赛，另外曾帅将参加最佳个人晋级赛。

　　把汉字融入历史和故事

　　对于常德芷兰实验学校的出色发挥，刘云高认为，源于学校历来就重视汉字听写和经典诗文背诵的办学传统，“我们校内的汉字听写大赛已连续举办了8年，每学期都有汉字听写和经典诵读的比赛。”

　　今年的《中国汉字听写大会》，所出题都语出有典，需要学生有古文的积淀。刘云高说，准备阶段，队员们不仅要熟记第六版《现代汉语词典》、《古汉语词典》，还得背诵高中语文课本中的古文、古诗词，甚至连《鲁迅全集》也要有所涉猎。从组队开始，指导老师就要求学生每天完成《现代汉语词典》75页字词的背诵，保证周末6个小时、平时2个小时的训练时间。队伍到了北京之后，训练强度再升级，基本是词典不离手。

　　单纯记字很枯燥，于是，指导老师带他们从汉字向历史和故事延伸，生僻字变得生动活泼。为了避免学生记错同音字，他们一般让学生们通过音、形、意来记忆。

　　潘颖告诉记者，一起训练的时候，大家会玩字词接龙的游戏，给枯燥的记忆增添乐趣。也会分工合作，对某一本书，每人负责一部分，整理出最难的字词，再一起来记，这样效果更好。

　　老师也向她请教字的读音

　　5位“00”后，与其他代表队比，身材最矮，但是各有特点。刘云高说，曾帅性格沉稳，有大将之风；潘颖阅读面广，思维敏捷；郑舒文冷静沉着；莫然记忆力强；刘演升头脑灵活，很机智。

　　在学校，曾帅成绩并不是特别拔尖，语文亦不是他的强项，但他是班里有名的“词霸”。他有一个习惯，平时阅读中看到不认识的字词，就收集起来，查字典弄懂，久而久之积水滴成江海。

　　在大赛中表现突出的潘颖，平时喜欢读历史类书籍。让她自豪的是，由于认字功夫了得，经常有老师向她请教。有一次，一位老师就指着一个“邛”字，向她请教读音。

　　站上更高的舞台，和全国同龄人中的佼佼者过招，他们不禁感慨“山外有山，人外有人”。潘颖说，参加大赛收获很多，除了认识丰富的汉字，了解深厚的传统文化，还认识了很多朋友，变得更自信、不怯场。