长沙晚报记者 舒薇

　　“不要让孩子每天困在作业里，要培养他们独立思考和创新能力，应该留出更多时间，鼓励他们去科技馆、博物馆、艺术馆，参与更多力所能及的社会实践活动。”昨日，省人大代表黄蔚德针对当前中小学生，建议教育部门全面加快推进素质教育，从切实减轻中小学生课业负担做起。

　　调查 家长担心减负会影响孩子升学

　　厉小轩是长沙城南某中学初一年级学生。每天晚上放学回家吃晚餐已是晚上7时。小轩母亲龙女士说，两个小时里要完成学校布置各项作业，时间都有点紧巴巴的。作业完成后，还有部分功课的预复习，全部下来差不多要到晚上10时。

　　“孩子正是发育长高的阶段，但留给他们睡觉的时间真的很有限，我们也很无奈。”小轩母亲说，完成作业后，孩子洗洗刷刷到晚上11时多，第二天早上6时15分就要出门赶去学校，孩子每天睡觉的时间实际不超过7个小时。

　　“面对过于沉重的‘书包’，孩子们不得不无奈选择承受。甚至有些家长担心减负会影响到未来的小升初、中考、高考。”黄蔚德在调查中发现，当前，就学生课业负担来说，一方面是作业时间较长、假期补课、书包过重、睡眠不足、身体肥胖、近视率高等问题普遍存在，这些问题正日益引起社会各界的关注。另一方面，“生怕孩子输在起跑线上”，“看见人家孩子补习，只好也让自己孩子去补习”的心理继续作怪，孩子们赶着场子去补习的怪象比比皆是。

　　建议 改变分数是唯一“指挥棒”

　　“通过多方努力减负，让学生真正体会到轻轻松松进学堂，高高兴兴回家来，在轻松愉快中健康成长。”黄蔚德代表表示，减负不仅仅是教育部门的任务，更是全社会的共同任务，要对负担进行综合治理，齐抓共管。

　　“要真正减少课业负担，教育部门必须出台相关的政策、管理办法，真正改变学生分数是唯一指挥棒的格局。”黄蔚德代表建议，认真贯彻落实《义务教育法》等法律法规，也包括政府及教育行政部门制定的关于减轻中小学生课业负担的行政规章，要贯彻到位，令行禁止，加强督导检查，防止一阵风、走过场，切实扭转中小学生课业负担过重的局面。同时，他建议每个学校都可以成立“家长委员会”，监督学校和老师的工作，反映学生和家长的意愿，以家长委员会为纽带，密切学校、家庭和社会的联系，发挥“三结合”的教育力量，在全社会营造孩子健康成长的良好氛围。