赵文兵在课堂上指导学生写作业。　刘波　摄

孩子们放学后，赵文兵开始批改作业。　刘波　摄

　　中新网新邵4月2日电 题：90后“干妈”教师的坚守与快乐

　　通讯员 杨卫军 刘纪新 记者 李俊杰

　　“过几天，爸妈又要去广东打工了，到时晚上我还来学校陪‘干妈’！”小女孩说。

　　小女孩名叫石崞菲，今年10岁，她口中的“干妈”名叫赵文兵，赵是湖南新邵县潭府乡车峙学校小团年教学点的一名90后女教师。

　　与石崞菲一样，叫赵文兵为“干妈”的还有4人，他们是这个教学点仅有的5名学生。

　　这所建于上世纪60年代的学校曾经有8个班，而今只剩下几间空荡荡的教室在静静地诉说着历史。

　　默默地选择一个人留下

　　“说实话，第一次来学校报到时，我也被惊呆了。”1991年出生的赵文兵性格开朗。去年夏天，安阳师范学院毕业的她通过考试成为一名教师，随后被分配到这工作。

　　虽说之前有思想准备，但当她满怀憧憬赶到学校报到时，还是吓了一跳。三层高的教学楼墙壁霉星点点，操场上垃圾杂草占据了一大半，最让她想不到的，是这个教学点仅有她一位老师。

　　“在我去之前，这个教学点有两名教师，他们待了一年后都走了，县教育局本来又分配了两位教师，但另一位来学校看了一眼后，再次选择了离开。”赵文兵说，起初她也有些退缩，但看到5个孩子渴望的眼神时，默默地选择了一个人留下。

　　开学第一天，赵文兵挽起衣袖拿上扫把与生锈的铲子，开始清理操场。经过几天的努力，学校模样大变，看到干净舒适的校园环境，赵文兵和孩子们一起开心地笑了。“这次搞卫生，让我看到了孩子们的勤劳朴素，也拉近了与孩子们的距离。”

　　希望孩子们有所改变

　　“我选择在这里教书，最大的心愿就是通过自己的努力，让孩子们有所改变。”赵文兵说。

　　语言是这位年轻女教师面临的首要问题。她说，山里的孩子平时都讲方言。为此，赵文兵决定先从语言上改变孩子。她要求，不论是上课还是平时交流，都要使用普通话。孩子们如果说了方言，她会立马一个字一个字的纠正。

　　一次，赵文兵在讲解运算规则时，连讲了15遍，一名陈姓同学都没听懂。“当时我很着急，有点怀疑自己的教学方法。”但赵文兵很快冷静下来，她喊上其它同学一起做游戏，通过游戏讲解知识，最终让这位同学明白了这个问题。放学后她又耐心地“开小灶”帮助补习，一学期下来，这位陈姓同学数学成绩从第一次测验的30多分提高到84分，语文92分。

　　除了教授语文和数学，赵文兵还要负责包括音乐、美术、体育在内的所有科目。只要早晨不下雨，她便会带孩子们绕操场跑20圈左右，大约3000米的距离。

　　跟孩子们一起成长

　　家在新邵县城的赵文兵同许多90后一样，曾是家里的“小公主”，被父母和哥哥呵护着，洗衣做饭都不用自己动手。

　　由于学校没有厨师，学生中餐成为大问题，教学点离所属的车峙学校10多公里，从车峙学校做好送去的话，天气一冷，饭菜就凉了。

　　赵文兵主动申请承担做中餐的任务。为了让孩子们喜欢吃，过去很少自己做饭的她开始刻苦的学习，并很快成为合格的“厨师”。“‘干妈’做的饭菜真香，我在学校里中餐要吃两碗饭。”一个胖墩墩的小朋友说道。

　　山区气温低、风大，加之水土不服，赵文兵为孩子们洗菜、做饭、洗碗时，手被冻伤了。去年冬天，新邵教育局组织慰问活动，慰问组成员看到赵文兵的手时，忍不住热泪盈眶：“这哪像一个90后女孩的手啊？粗糙，手指都开裂了。”

　　“苦点累点没关系，最重要的是跟孩子们一起成长了。”赵文兵笑着说，她现在变化很大，学会了一个人面对很多事情，回到家，已成为干家务活的能手。

　　做有意义的事就是快乐的

　　赵文兵所在的学校坐落在小团年村，距离新邵县城30余公里，村庄环绕在群山之间，到了冬天，山风特别大，比外面温度低3至4度，加之坐车不方便，赵文兵每月只能回家一到两次。

　　“周六早上，只要我没回去，孩子们就会来学校玩。”赵文兵说，一个人慢慢习惯了，就不觉得孤单了。

　　五个孩子回家是一条路线，放学后，赵文兵会带着孩子们一起回家，顺道家访。有时周末她还会带着孩子们一起上山春游、采笋子、蕨菜。

　　“教师是我从小的梦想，在这里教书是件有意义的事，只要做有意义的事，便是快乐的！”赵文兵脸上洋溢着幸福的微笑。

　　她表示，将动员男朋友参加招教考试，一起来山村当老师。(完)