长沙晚报北京专电 特派记者 唐朝昭 李静

　今年李克强总理所作政府工作报告中提出，要发展更高质量更加公平的教育。这被不少媒体称为“教育最强音”。

　　报告点击

　　●实施义务教育学校标准化、普及高中阶段教育、建设世界一流大学和一流学科等工程，劳动年龄人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年。

　　●公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。

　　●鼓励普惠性幼儿园发展。办好特殊教育。大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。

　　●落实提高乡村教师待遇政策。加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。

　　●提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。

　　代表委员热议

　　张苹英（全国人大代表、吉首大学教授）：教育扶贫，应当加强贫困地区的高等教育建设。精准扶贫需要人才培养。从长远来看，推动贫困地区的区域经济发展，必须大力发展这些地区的高等教育，为贫困地区输送更多高素质的人才。

　　何彬生（全国人大代表、长沙医学院董事长）：应将民办教育纳入国家财政资助。长期以来，民办学校发展受到制约被迫兼并甚至被外国力量收购改行。为促进民办教育的持续发展，发挥民办高校为经济社会建设培养合格人才的积极作用，政府应将民办教育纳入国家财政支持，给予适当生均经费补助。

　　郭晋云（全国政协委员、湖南师范大学数学研究所所长）：要实现公平教育，关键得靠改革，只有改善农村地区教师的待遇水平以及办学条件，才能确保所有孩子在同一片蓝天下健康成长。当前经济下行压力较大，但教育经费不能缩减，要继续加大义务教育投入，重点向农村义务教育倾斜，向革命老区、民族地区、贫困地区倾斜，统筹解决城市义务教育相关问题，促进城乡义务教育均衡发展。同时，还应该降低“门槛”，解决流动人口子女入学的问题。

　　刘长庚（全国政协委员、湘潭大学副校长）：地方高水平大学在促进地方经济社会发展和人才培养方面具有不可替代的作用。建议合理配置高等教育资源，构建充满效率与活力的竞争体制，实现全国214所高水平大学在同等外部条件下的公平竞争。同时，建议中央财政进一步加大对地方高水平大学支持力度，提高中央财政用于教育经费支出的比例，加大转移支付力度。

　　百姓期盼

　　“我希望家门口能够有更多的普惠性幼儿园可以选择。”长沙市民傅莉丽说，孩子今年准备上幼儿园了，但是一打听，小区附近不少幼儿园收费不低，对于她这种工薪阶层家庭来说“还有些压力”。

　　“希望像我家乡那样边远的地区能够有更多好学校、好老师。”龙长湘是一名来自湘西的大学生，他说很多山区的孩子都渴望通过自己的努力走出大山，改变自己和家庭的命运，“希望更多的老师来帮助山里的孩子们实现愿望，希望学校能有更好的设施。”

　　长沙实践

　　“十三五”期间，长沙将实施第二轮学前教育行动计划，继续扩大城乡公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的覆盖面，实现学前教育的普及和普惠。到2020年，公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的80%，学前三年教育毛入园率达到94%。同时，通过实施控制“大班额”行动计划，推进小学、初中班额分别控制在50人、55人以内。

　　2015年，长沙高中阶段教育毛入学率达到96.7%，已基本实现“普及高中阶段教育”的目标。到“十三五”末，这一数字计划提高到98%以上。同时，未来五年，长沙还将统筹高中阶段招生工作，按50%的比例引导应届初中毕业生向中职学校与技工学校分流，稳定中等职业学校在校生规模。

　　微两会

　　@紫晶芊月：我觉得改革应该从学校教育入手，现在中小学的教育感觉就像是为高考做准备，而忽视了素质教育和学生兴趣的培养，这样无论高考怎样改革，依旧会使学生沦为考试的机器。

　　@Kongfanghua123：我是一名边远农村的小学校长，上任一年半了。刚上任时学校有36名学生，3名公办教师，2名代课教师。现在学校在校生121人，公办教师2人，代课教师6人。公办教师根本不愿来边远学校。代课教师的工资不及公办的一半，可他们在工作岗位上兢兢业业，精神状态远胜大部分公办教师，希望把这些人纳入编制。

　　@时光倒流5266808：“211”“985”高校是笼统的概念，大而不精。现在提出“一流的学科”，说明具体到学科了，更细了，目标更明确了。这样的话，学校不会求大而全，会往精、尖方面发展，这是一种进步。

　　@耘田老汉：说明国家开始重视专业学科，这样很好，以后不一定都要走综合性大学的道路，有自己强势专业学科的学校也会很吃香。