本报1月19日讯 昨日,省教育厅职称改革工作领导小组办公室发布消息,对146名2016年度全省中小学教师系列正高级教师职称评审通过结果进行公示。据悉,申报类别包括教师、教研员和校长,最终一线教师人数达114人,占比达78%。
省教育厅相关负责人介绍,中小学教师中增设正高级职称,是中小学教师职称制度改革的一大突破,有利于拓展中小学教师的职业发展空间,有利于将优秀教师流动到薄弱学校。
■记者 黄京 实习生 刘恋
来源:三湘都市报
作者:黄京
编辑:夏君香
本报1月19日讯 昨日,省教育厅职称改革工作领导小组办公室发布消息,对146名2016年度全省中小学教师系列正高级教师职称评审通过结果进行公示。据悉,申报类别包括教师、教研员和校长,最终一线教师人数达114人,占比达78%。
省教育厅相关负责人介绍,中小学教师中增设正高级职称,是中小学教师职称制度改革的一大突破,有利于拓展中小学教师的职业发展空间,有利于将优秀教师流动到薄弱学校。
■记者 黄京 实习生 刘恋
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